Java小超市管理系统.doc

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 面向对象程序设计课程设计 小超市管理系统 系 别 班级 学生姓名 王浩 魏兴龙 王潇伯 夏恩亮 学号 指导教师 孙宪丽 职称 起止日期：2010 年 月 日起——至 年月 日止 沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目： 面向对象程序设计课程设计 小超市管理系统 系 别 班级 学生姓名 王浩 魏兴龙 王潇伯 夏恩亮 学号 2008412110 2008412117 指导教师 孙宪丽 职称 进行地点： 实训F 606 任 务 下 达 时 间： 年 月 日 年 月 日起——至 年 月 日止 费雅洁 2010年 6月 21日批准 1.设计的原始资料及依据设计主要内容及要求3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求封面、任务书、、摘要目录正文、参考文献3000字。打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，三级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。 4. 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 5.时间进度安排.主要参考资料（文献）Java 语言程序设计.北京：科学出版社，2006 [8] 刘艺.Java 程序设计大学教程. 北京：机械工业出版社，2006 沈 阳 工 程 学 院 面向对象程序设计课程设计成绩评定表 系（部）： 信息工程系 班级： 计本081 学生姓名：王浩 魏兴龙 王潇伯 夏恩亮 指 导 教 师 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作。 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以4） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 答 辩 小 组 评 审 意 见 评价内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 学生汇报 汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。 0.5 5 4 3 2 答 辩 思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。 0.5 5 4 3 2 答辩小组评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 答辩小组教师签名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩 分  摘 要 随着小超市规模的发展不断扩大，商品数量急剧增加，有关商品的各种信息量也成倍增长也慢慢的无法适应形势的变化。随着信息技术的发展，计算机已被广泛的用于社会的各个领域，成为推动社会发展的技术动力。而在计算机应用中，软件的作用十分突出，软件已经发展成为信息技术的核心，主导着信息产品的开发和信息技术市场的进一步的开拓。软件产业已成为社会信息化进程中的一个战略性