平阳县教师发展中心2008年上半年工作计划.docVIP

平阳县教师发展中心2008年上半年工作计划 （二○○八年一月二十三日） 一、指导思想 认真贯彻落实党的“十七大”精神，牢固树立科学发展观，以县教师素质年活动为契机，以教师专业发展和教育质量提升为目标，通过开展各级各类“赛课”等评比，促进教师教学四项规范进一步达标，通过骨干教师研修班、骨干班主任研修班等活动，引领全县教师专业发展和教育教学能力的提高，围绕素质教育和新课程实施，突出学校教育、课堂教学、中考高考和中老年教师继续教育等问题的研究，提高教育科研的实效性。大力促进教师专业发展，全面提高中小学教育教学质量，为满足人民群众日益增长的“读好书”的需求，“办让人民满意的教育”而不懈努力。 二、工作重点 （一）以提高新课程实施能力为目标，精心组织新课程研训活动 继续认真钻研《普通高中课程改革方案》和各学科课程标准，做好省、市新课程培训的组织工作和高一教师新课程培训工作，加强高二年段的选课指导，重视高中新课程后四领域的推进，突出新课程特色；加强对省样本校鳌江中学和市样本校平阳中学的指导，不断研究和解决实验过程中的新情况、新问题，力促新课程实验的顺利进行。继续深化义务教育阶段新课程改革，不断总结义务教育阶段课程改革的成功经验，关注农村学校，走近农村教师，走进农村课堂，推进校本研训；精心筹划小学新课程备课会，帮助教师正确解读课程标准，领会教材编写意图，把握教学要求。围绕高中和义务教育阶段的课改，精心组织多层面、多形式、深层次的研训和交流活动，引领广大教师研究学生、研究课堂、研究自己，切实把新课程理念内化为教师的教学行为。 （二）以提高教学质量为目标，积极开展高考、中考和小学毕业考试研究 积极研究高中新课程改革可能给今年高考带来的变化，及时认真做好市高考一模、二模成绩汇总和分析工作，以高考改革的要求指导全县的高三教学，力争高考成绩继续稳居全市前茅。积极开展初中毕业生学业水平考试的研究，开好初三各学科中考复习会，做好今年中考网上阅卷的指导工作，及时做好中考质量分析，力争中考成绩比去年有所提高。重视小学教学质量的研究，全面认真做好小学毕业生的毕业考试成绩分析，着力提高全县小学教学质量。逐步建立健全中小学教学质量监测体系，努力关注、监测学习质量和教学水平的动态变化，积极发挥质量监测的教学反馈、调节功能；特别关注后20%学生的学习情况的质量分析，积极研究全面提高教学质量的措施和办法。 （三）以提高教师执教能力为目标，认真开展教学规范达标和“赛课”活动 根据《平阳县农村义务教育阶段学校教学四项规范达标活动实施方案》，全面认真开展农村义务教育阶段学校教学四项规范达标活动，并与初中教学质量提升行动有机结合，进一步加强教学管理，规范和强化教研组、备课组建设，努力使教师的备课、上课、作业与批改、质量测评吻合新课程理念，符合新课程要求。本学期，要重点做好首批接受市教育教学研究院评估学校的指导和督促工作，组织参加市级各类相应的培训和评比，开好县农村初中教学规范达标活动经验交流会，确定并指导第二批初中学校参加达标评估活动。 按照县教育局的统一部署，精心制定中小学教师全员赛课方案，组织开展不同层次、不同类型的“课堂教学大比武”活动，引导全县中小学校长及教师牢固树立“教学质量在课堂、教师成长在课堂”的理念，形成人人关注课堂教学、人人探讨并实践课堂教学新模式、新思路、新方式的浓厚氛围。配合县教育局政工科做好县教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将的评选工作。 （四）以提高教师整体素质为目标，认真做好师干训工作 首先，要根据《平阳县中小学班主任全员培训实施方案》，指导学区和学校开展班主任全员培训和校本培训工作，组织骨干班主任研修班开展培训，并以骨干班主任活动为主要载体，以专题讲座、班主任论坛、案例分析等形式，带动全县班主任全员培训工作。其次要加强骨干教师培训工作。办好小学语文、数学、思品、英语、教科研和初中语文、数学、英语、科学及中小学心理健康教育等骨干教师研修班，进一步加强活动管理，突出学科理论学习，注重课堂教学实践，努力探讨新课程实施过程中存在的问题和对策，促进教育教学能力和科研能力的提高。第三，要加强新教师的培训工作。加强新教师职业道德教育与教学技能培养，加强新教师的“三字”（粉笔字、钢笔字、电脑文字录入）、“三课”（备课、上课、听课）、“三项”（课件、命题、写教学反思）的培训与指导，做好新教师“三字”考核工作和2007年新教师试用期考核工作。第四，要继续做好中老年教师继续教育工作。组织中老年教师生理保健和心理健康教育活动，举办中老年教师课件制作评比，召开中老年教师教育教学经验交流会和总结大会，继续开展中老年教师继续教育考核工作。第五，要办好县第二届学校后备干部培训班，开展学校各类中层干部培训，做好干训工作。 （五）以提高工作实效为目标，切实加强教科研管理和指导 继续坚持