《我是小小推销员》口语交际习作指导习作讲评及反思.doc

“处处留心皆学问” 表述：清楚流畅、生动形象﹙2﹚ 声音：响亮有感情 ﹙20﹚ 形式：新颖、独特 ﹙20﹚ 总 分 冷卓宇 李征齐 张辉 刘宏宇 徐思卿 王戈 李光雨 韩武德 王艺舟 李禹莹 董晓强 史双硕 李金雨 王瑞 田雨博 马志成 黄柏栋 那万新 张开博 任雪 胡月 卢欢 张梦阳 刘子萌 孟哲 何雪 王家新 吴丽萍 郑钧键 郝婷婷 郑子涵 纪加楠 郑家玉 王艺菲 第一课时 “小小推销员”口语交际教案设计及反思 学生课前准备： 1、准备自己喜欢的商品，并弄懂物品的特点、性能，准备推销。 2、、 让学生提出自学中遇到的问题。教养方面：教育方面：“处处留心皆学问”，要养成勤于思考的习惯，要善于总结销售经验。发展方面：培养学生语言表达能力。 “处处留心皆学问” 表述：清楚流畅、生动形象﹙2﹚ 声音：响亮有感情 ﹙20﹚ 形式：新颖、独特 ﹙20﹚ 总 分 冷卓宇 李征齐 张辉 刘宏宇 徐思卿 王戈 李光雨 韩武德 王艺舟 李禹莹 董晓强 史双硕 李金雨 王瑞 田雨博 马志成 黄柏栋 那万新 张开博 任雪 胡月 卢欢 张梦阳 刘子萌 孟哲 何雪 王家新 吴丽萍 郑钧键 郝婷婷 郑子涵 纪加楠 郑家玉 王艺菲 第一课时 “小小推销员”口语交际教案设计及反思 学生课前准备： 1、准备自己喜欢的商品，并弄懂物品的特点、性能，准备推销。 2、、 让学生提出自学中遇到的问题。教养方面：教育方面：“处处留心皆学问”，要养成勤于思考的习惯，要善于总结销售经验。发展方面：培养学生语言表达能力。 “处处留心皆学问” 表述：清楚流畅、生动形象﹙2﹚ 声音：响亮有感情 ﹙20﹚ 形式：新颖、独特 ﹙20﹚ 总 分 冷卓宇 李征齐 张辉 刘宏宇 徐思卿 王戈 李光雨 韩武德 王艺舟 李禹莹 董晓强 史双硕 李金雨 王瑞 田雨博 马志成 黄柏栋 那万新 张开博 任雪 胡月 卢欢 张梦阳 刘子萌 孟哲 何雪 王家新 吴丽萍 郑钧键 郝婷婷 郑子涵 纪加楠 郑家玉 王艺菲 第一课时 “小小推销员”口语交际教案设计及反思 学生课前准备： 1、准备自己喜欢的商品，并弄懂物品的特点、性能，准备推销。 2、、 让学生提出自学中遇到的问题。教养方面：教育方面：“处处留心皆学问”，要养成勤于思考的习惯，要善于总结销售经验。发展方面：培养学生语言表达能力。 “处处留心皆学问” 表述：清楚流畅、生动形象﹙2﹚ 声音：响亮有感情 ﹙20﹚ 形式：新颖、独特 ﹙20﹚ 总 分 冷卓宇 李征齐 张辉 刘宏宇 徐思卿 王戈 李光雨 韩武德 王艺舟 李禹莹 董晓强 史双硕 李金雨 王瑞 田雨博 马志成 黄柏栋 那万新 张开博