携手同行为孩子的进一步成长保驾护航.doc

携手同行、为孩子的进一步成长保驾护航 -—张红兵 尊敬的各位家长： 感谢大家百忙之中到校参加家长会，每一次家长会都是一次分享科学育人、与孩子一起长大的时刻，每一次交流，我们都很有收获也非常快乐。 今天家长会的主要议题是，孩子进入了初三年级，将进入最紧张的学习阶段，将面临人生的第一次双向选择，如何帮助孩子学会勇敢面对，积极应对，成了我们老师和家长共同的任务和责任。 一、中考的特点和招生的具体办法 1、中考 (1) 中考性质：毕业和升学考试(两试合一)。 (2) 考试成绩呈现方式；按考试八个科目成绩(语文120分、数学 120分、英语120分、物理100分、化学100分、政治60分、历史40分、体育30分)，相加总分满分：690分。分八个等级：A+、A、B+、B、C+、C、D、E。 (3) 各等级相对应分数线大至是： 全A+等：655分以上 A+等：625分以上 A等：585分左右 B+等：520一530分左右 B等：470一480分左右 C+等：400分左右 C等：350分左右 D等：300分左右 E等：250分以下 每个等级根据当年考生人数和各级各类学校招生数，划出相应比例，以满足各级各类学校招收、选拔学生的需要。 例如：2013年中考成绩划分比例(详见5月28日南宁日报)： A+占4％ A占9％ B+占19％ B占21％、 C+占19％ C占15％ D占8％ E占5％ (4) 中考的意义 是对学生初中三年学科知识的总结与评价，是对学生学习意志和 学习能力的培养和锻炼，也是学生对走向社会的一个适应性学习。人 生有一个如此惊心动魄的中考，就像经历一次战火硝烟的战争洗礼，是 一件很精彩、很有意义的事情。 2、招生 (1) 招生是一个双向选择的过程。 (2) 招生的具体办法 各类学校招收学生有比较明确的规定： 示范性高中如二、三中：总分：A+，625分以上(特长生、指令定向生、指导性计划招生录取不得低于A段分数线)。 其他示范性高中(1中、8中、南宁外国语学校、十四中、沛鸿民族中学、33中、36中、邕宁高中)：总分：B+以上 (特长生、指令定向生、指导性计划招生录取不得低于B段分数线。 (3) 三美学校学生中考一般情况： 我们学校一般情况的中考成绩是达到示范性高中的学生90％以上。比如：2012年我校的中考成绩是； 考生504人，获总分A+等级103人，占20.4％，(其中全A+：11人)；总分A等级148人，占29.2％；总分B+等级128人，占25.3％；B等级91人，占18％；合92．9％，C以下7.1％。 二、争取主动，积极应对；家校合作，助孩子一臂之力 1、我们的态度：我们有信心尽100％的努力，精心做好我们的 教育教学工作，用我们全部的力量帮助学生顺利地参加中考，为使他们能够进入理想的学校，尽到我们学校的责任和教师的义务。 2、我们的教学工作：坚持有效教学研究的基础上，充分利用一切可能利用的时间，稳中求快地完成教学进度 (需要双休日有一天补课)。预计在明年春节前完成初三大部分的课程 (个别科目如英语，要在明年四月才能完成)，争取用一个学期的时间进行总复习。 第一、下学期的教学时间很紧，且必须要牺牲双休日的一天时 才能完成这个教学进度。 第二、学习内容多，教学难度大，学生如果没有足够的心理准备，很容易产生畏难情绪。 第三、有同学会彻底放弃。 3、为什么要利用双休日时间？ 第一、三年我校没有补过一天课，跟同类学校相比，在时间效率上不占优势，这种不对等的教学吃亏的是我们的学生，尤其是有竞争力的好学生。 第二、按正常的教学进度安排，我们的教学基本没有复习的时间，因此，初三、高三补课是一个普遍性的明规则，你不用人家用，吃亏的是自己。 第三、推行素质教育没有取消中考，更没有废除以中考成绩选拔优秀生的规则，在大的宏观条件没有支持你按教育规律办事、科学教学的情况下，吃亏的还是自己。 (山东教育厅实施得好，但学生是从集体补走向个体补，因为仍然要走高考这条道) 4、我们共同要做的工作； (1) 帮助孩子树立中考的目标和信心。 目标：三中。 第一、三中承载着百年的教育文化底蕴，厚重的校园文化，厚 实的教育教学基础，是学生健康成长的摇篮。 第二、教师优秀、学生优秀、高考优秀、学生后来发展优秀。 2013届高考大面积丰收，一本、二本率再创新高！ 2013届我校毕业学生实际报考人数1000人