专题复习人和高等动物生命活动的调节.doc

专题复习 人和高等动物生命活动的调节 一、热身练习 1．促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的产生部位分别是 A．前者是下丘脑，后者是垂体 B．前者是垂体，后者是性腺 C．两者都是下丘脑 D．两者都是垂体 2．（多选题）多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应 A．胰岛素与胰高血糖素两者间表现为拮抗作用 B．胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 C．甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为协同作用 D．甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用 3．条件反射与非条件反射相比，不同的是 ①先天性的 ②经过学习形成的 ③会消退 ④固定不变的 ⑤脊髓参与调节 ⑥大脑参与调节 A．①③⑥ B．②④⑥ C．②③⑤ D．②③⑥ 4．下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的 位置是 A．a和b处 B．a、b和c处 C．c、d和e处 D．a、b、c、d和e处 5．（多选题）与神经调节相比，体液调节的特点是 A．调节准确、快速 B．通过体液运送调节物 C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛 二、拓展练习 1．（多选题）下列化学物质中，能够参与体液调节的有 A．二氧化碳 B．氢离子 C．胰岛A细胞的分泌物 D．胰岛B细胞的分泌物 2．右图是一种动物细胞在进行某项生命活动时几种生物膜面 积的变化图。请据图分析，在此变化过程中最可能合成的是 A．甲状腺激素 B．生长激素 C．孕激素 D．雄激素 3．手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与疼痛的时间是 A．先感到疼痛，后缩手反射 B．感到疼痛并同时缩手 C．先缩手反射，后感觉疼痛 D．变化不定 4．下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方 向是 A．都是由左向右　　　　 B．都是由右向左 C．膜内由左向右，膜外由右向左　　 D．膜内由右向左，膜外由左向右 5．神经冲动在生物体内的传递途径是 A．树突→突触→神经元细胞体→轴突 B．轴突→神经元细胞体→树突→突触 C．树突→神经元细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→神经元细胞体 6．（多选题）下列关于兴奋传导的叙述，错误的是 A．神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导 C．突触小体完成“化学信号——电信号”的转变 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制 7．（多选题）下列正确叙述人的大脑皮层功能的是 A．下肢的代表区在大脑皮层第一运动区的顶部 B．皮层代表区范围的大小与躯体的大小成正比 C．大脑皮层颞上回后部受到损伤时得运动性失语症 D．刺激大脑内侧面某一特定区域的不同部位可以使血压升高或降低 8．如下右图所示，将青蛙的脊神经从右侧的A处和左侧的B处切断，请回答： （1）用电流刺激蛙的左腿，左腿的反应及其原因是 。 （2）用电流刺激蛙的右腿，将会出现反应的部分及其原因是 。 （3）参与以上反射活动的神经元有 个，用图中编号和文字依次写出神经冲动所经过的途径 。 （4）图中标号2是 ，1是2的 ，6是7的 ，图中将7的 未画出来。 9．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题： （）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进甲状腺细胞的运输方式是_______。 （）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会这是由于激素A、B的含量所致。这种生理过程是由__________________________共同调节的。 （）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化是___________。这是一种___________调