弹性学习节数课程计画.doc

﹙表12﹚彈性學習節數課程計畫 臺北縣台北縣汐止市北港國民小學95學年度 下學期 六 年級彈性學習節數課程計畫 本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 設計者：李淑卿、江芃琬、廖長荷 本學期學習目標： ﹙一﹚配合學校行事安排，以期學生學習更能融入學校生活 ﹙二﹚安排畢業活動，期使學生重視生長歷程，進而尊重自己、師長及校園環境 ﹙三﹚加強生命教育教學，提昇學生保護自己的觀念，及學習愛護自己的能力 ﹙四﹚加強進行補救教學，將每位學生的程度帶上來 ﹙五﹚透過書法教學，讓學生學習中華基本文化、欣賞書法藝術，並藉此養成平心靜氣的好心情 ﹙六﹚學習電腦資訊常識，以符合潮流所需 ﹙七﹚從閱讀文章，分析文章內容，培養寫作能力 （八）培養學生省思的能力 本學期課程架構：﹙項目請依學校實際情形調整；至少應含一至六年級「國語文補強教學」、三至七年級「資訊教育」每週各一節﹚ 項目 學校行事 （教務處） 學校行事 （學務處） 學校行事 （輔導） 學校特色 課程 補救教學 學年特色課程 學生 自我學習 電腦 合計 內容 *英語、母語護照檢核1 *午餐教育1 *西餐禮儀教學2 *兩性教育2 *生命教育2 *語文領域16 *數學領域16 *書法7 *惜福跳蚤市場4 *畢業典禮演練4 *閱讀 9 16 每週5節 共16週 節數 1 3 2 2 32 15 9 16 80 *紫色表配合重要教育工作課程規劃—性別平等教育 本學期課程內涵： 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 一 2/26 │ 3/04 性 2-3-8 規劃家庭與學校中兩性均等的分工方式 性 2-3-5 學習兩性團隊合作，積極參與活動 家 1-3-4 瞭解均衡的飲食，並能分析自己的飲食行 為 人 1-2-2 關心弱勢並知道人權是普遍的、不容剝 奪的 性 2-1-5 願意瞭解不同性別者的各種意見 涯2-2-1 認識不同類型的工作角色涯3-2-2 培養互助合作的工作態度 資4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔 案傳輸等。資4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。 環3-2-2 能主動親近並關懷學校暨社區所處的環 境，進而了解環境權及永續發展的重要 生1-2-1 認識有關自我的觀念 午餐教育 1. 為人服務：講解「受人點滴，報以泉湧」的故事一篇，引導學生如何以自己的能力為人服務。 2. 抬餐訓練及安全指導：抬餐常常做，如果能多一份小心，就能更安全更快的完成。 3.營養與人身：車子要加油，人也要不斷的補充營養才能維持好性能，但不同的是油加的每次都一樣，而人卻需要不同的營養成分，期望養成學生均衡飲食、個別需求的觀念，勿因他人而影響自己身體的健康。 閱讀-報章雜誌 1.書報雜誌、電子新聞介紹 2.分享閱讀心得 3.練習製作班級新聞：對於班上同學 或事務可提出自己的看法，或有需要讓大家知道的是可寫出來貼於公布欄。 1 1 自編教材 自編教材、 報紙、雜誌 、電腦教室 態度檢核、觀察記錄、參與討論 態度檢核、觀察記錄、參與討論 、作業、資料蒐集整理 國語補救補強教學能力指標（詳見語文領域—國語文課程計畫） 數學補救補強教學能力指標（詳見數學領域課程計畫） 詳見電腦資訊課程計畫 ◎國語補救補強教學 ◎數學補救補強教學 ◎電腦資訊教學 1 1 1 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 二 3/05 │ 3/11 資4-3-2 能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔 案傳輸等。資4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。 環3-2-2 能主動親近並關懷學校暨社區所處的環 境，進而了解環境權及永續發展的重要 生1-2-1 認識有關自我的觀念 閱讀-報章雜誌 1.書報雜誌、電子新聞介紹 2.分享閱讀心得 3.練習製作班級新聞：對於班上同學或事務可提出自己的看法，或有需要讓大家知道的是可寫出來貼於公布欄。 2 自編教材、 報紙、雜誌 、電腦用具 參與討論、課堂問答、實地操演、態度檢核 、作業、資料蒐集整理 國語補救補強教學能力指標（詳見語文領域—國語文課程計畫） 數學補救補強教學能力指標（詳見數學領域課程計畫） 詳見電腦資訊課程計畫 ◎國語補救補強教學 ◎數學補救補強教