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有关农村教育的调研报告刘小明获三等奖
仲恺农业工程学院
暑假大学生社会调研活动调研报告
调研内容:有关农村教育的调研报告
院 系:城市建设学院
班 级:土木091班
姓 名:刘小明
实践时间:2010年7月20日至7月25日
实践地点:韶关市仁化县大桥镇
目录
一、 调研背景 ………………………………………1
二、 调研内容 1
三、 调研目的 1
四、 调研方法 1
五、 结果与分析 1
(一) 对整体的调查情况 1
(二) 对学生教育的调查情况 2
(三) 问题与分析 3
(四) 解决办法分析 5
六、 总结 5
七、 参考文献 6
八、 附录 7
(一) “大桥镇农村教育情况”的调查问卷 7
有关农村教育的实践报告
一、调研背景
“百年大计,教育为本。”中国自古以来就非常重视教育,而且当今时代的竞争实质是人才的竞争,中国要走向世界必须培养优秀的人才,而“农民问题是中国的问题,中国的问题就是农民问题”,农村要可持续发展,必须有人才的支撑,农村要转型,必须有农民思想、心态、人格的转型,这使我们必须关注农村的教育事业。最近,我在我生长的地方古洋村作了一次关于农村教育的社会实践调查,有很大的触动。
二、调研内容
本次调研主要围绕农村教育的问题来调研,时间是2010年7月15日至7月18日,地点在韶关市仁化县大桥镇,对象是镇上的小学和中学班级学生及其家长,调研提纲如下:
调研课程开设、教师上课情况;
调查家长对学生的作业情况、学生所在班级教师、学校的满意度;
家长对国家教育政策
三、调研目的
进一步了解国情,深入体察民情,了解农村教育现状,提高我们的自身能力。
四、调研方法
本次调研活动采用问卷收集资料,并采用随机抽样选取调研对象。
实际发放问卷100份,回收有效问卷85份,有效问卷达到85%。
五、结果与分析
(一)对整体的调查情况
一、调查概况:
古洋村位于韶关市仁化县,地处于广东省的北部,是广东省,江西省,湖南省三省的交界处,地理位置十分重要。多为山地,环境优美,交通不够便利;村民文化程度不是很高,素质偏低,以种田为主。
1、交通状况:
国道323线通过大桥镇中心,其中古洋村距离国道大概一公里左右,2007年新翻新好公路,交通变得顺畅通了,经济也得到了些发展。
2、经济收入状况:
经济收入主要靠农作物,辅以经济作物玉米,西瓜,茄子,丝瓜等,副业家禽如鸡、鸭等。其中农作物收入占经济收益的85%。农作物种类较多,经济作物与经济作物现价较好,并且随着进城务工人员的增多,农民经济收益有了不少提高。
3、农村教育现状:
村里人员教育情况普遍较低,大部分都是初中水平,你又少部分是高中学历,大学生就你有3人。村里只有一所小学,师资力量薄浅,一共两个年级,才一名老师,既兼任校长、科任老师、生活老师等。学生都能正常年龄接受教育,但是学生的受教育意识不够,平时候经常会旷课,没心思上学。因此,教育情况很是令人担忧。
4、生活状况与劳动力情况:
农村生活物质比较缺乏,除了粮食,蔬菜自给自足,很多生活用品需要采购,像肉类,盐等。因为平时收入较少,花费很大,所以生活水平还是较低下的。目前大多数村民都外出务工,留守家里的大多数是老孺残弱和留守儿童,没有足够的劳力
(二)对学生教育的调查情况
1、小学的调查情况
从对问卷的统计来看85%的小学生对学习的热情较高,上课积极,能够自觉地独立完成作业,10%的学生对学习的热情中等,有时需在家长的督促下才做作业,5%的学生害怕学习,节假日总是不能完成作业。100%的学生认为老师要求严格,90%的学生希望老师能按照课程表上课,尤其是体育和艺术,并且希望老师能够多与同学们沟通。
学生对学习的态度 热情较高,上课及作业态度较好 热情中等,作业不够积极 害怕学习,不能及时完成作业 所占比例 85% 10% 5%
家长认为现在国家的政策非常好,孩子上学不用交一分钱,学校的办学条件有了很大的变化,老师上课水平有了一定的提升,对孩子的要求严格。20%的家长关心孩子的学习;70%的家长认为教育是学校和老师的事,基本不看孩子做作业,只看最后的考试成绩;10%的家长认为学习不学习无所谓,没有知识照样能生活。
2、中学的调查情
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