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2012年山东省高校教师大学教学论网考试题4
大学教学论基础
单选题(60) 每题1 分 共60 分
(1) 见习、实习主要属于哪种类型的实践教学活动( )。
A:基础性实践教学
B:职业性实践教学
C:研究性实践教学环节
D:创新性实践环节
(2) 地理位置一般在10千米以内,属于一个部门或一组群体所组建的小范围网是( )。
A:广域网
B:城域网
C:局域网
D:万维网
(3) 我国网络教学存在的问题之一是( )。
A:学生不喜欢网络教学
B:网络教学资源有待丰富
C:计算机网络不发达
D:领导不重视网络教学
(4) 大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是( )。
A:道德教育实践教学
B:环境保护实践教学
C:课外实践教学
D:社会性实践教学
(5) 根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是( )。
A:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
B:课程中的实验教学
C:学习操作性实验教学
D:单独开设的实验课程
(6) 恰当应用好讲授法要注意的问题之一是( )。
A:指导学生读好书、多读书
B:要注意不能拖堂
C:教学环节要完整,思路清晰有序
D:坚持讲满每一分钟
(7) 下列不属于案例呈现方法的是( )。
A:文字描述法
B:录音录像展示法
C:真实情境表演法
D:讨论法
(8) 到( )时期,书院官学化越来越严重,绝大部分书院成为准备科举考试的场所。
A:清朝
B:宋朝
C:战国
D:魏晋
(9) 相比于传统教学,网络教学具有的优势之一是( )。
A:可以让学生更加个性化地学习,以利于控制纪律
B:可以使教师的水平得到快速的提高
C:对于学生的评价更加公开化、公正化
D:有利于师生更好地交流,实现对知识的理解
(10) 独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建( )。
A:实验能力培养目标
B:学科逻辑方法
C:实验重要性
D:实验难度
(11) 对实践教学性质比较准确地描述是( )。
A:认识活动
B:实践活动
C:有实践活动特点,但仍属于认识活动范畴
D:介于认识活动和实践活动之间
(12) 双语教材可以分为( )。
A:国外引进教材
B:国内出版教材
C:翻译教材
D:以上都对
(13) 恰当应用好讲授法要注意的问题之一是( )。
A:指导学生读好书、多读书
B:讲究语言艺术
C:坚持讲满每一分钟
D:要注意不能拖堂
(14) 大学生科技创新活动的形式之一是( )。
A:组织学生讨论社会热点问题
B:组织学生参加义务劳动
C:申报和完成学生科研项目和课题
D:组织学生学雷锋做好事
(15) 下列关于中美大学课堂的比较中,错误的说法是( )。
A:中国的课堂教学绩效低,而美国较高
B:中国的课程考核主要通过期中、期末考试,而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核
C:中国教师课前对学生有全面的了解,而美国教师课前对学生几乎不了解
D:中国大学课堂讲解细致,而美国比较粗放
(16) 不属于教学方法设计观的是( )。
A:教法设计的历史观
B:教法设计的整体观
C:教法设计的科学观
D:教法设计的学习观
(17) 学生学业评论的功能之一是( )。
A:有助于把握学生的起点、选择教学策略
B:有助于区别优生和差生
C:有助于给学生排名提供依据
D:有助于学生考研率的提高
(18) 恰当应用好讲授法要注意的问题之一是( )。
A:要符合大学生的心理特点
B:坚持讲满每一分钟
C:要注意不能拖堂
D:指导学生读好书、多读书
(19) 1968年,美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了( )一词。
A:范例课程
B:隐性课程
C:综合课程
D:分科课程
(20) 下列不属于中国大学课堂教学特点的是( )。
A:讲解系统条理思路清晰
B:课堂教学行为规范
C:授课方式粗放
D:学生理解和吸收知识的绩效低
(21) ( )即学校采用外文教材,完全使用外语进行授课,我们也把它称之为沉浸型双语教学。
A:全外型
B:半外型
C:中间型
D:混合型
(22) 下列教学方法中,最基本且具有普适性的教学方法是( )。
A:课堂讨论法
B:练习法
C:读书指导法
D:讲授法
(23) 读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是( )。
A:学
B:行
C:习
D:思
(24) 大学教学的涵义之一是( )。
A:大学教学就是通识教育
B:大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点
C:大学教学是学生之间
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