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心理健康教育 专业方向培养方案 一、培养目标与基本要求 培养目标： 培养具有现代教育理念、掌握科学心理理论、具有实践与创新能力、高水平的学校心理健康教育工作者。 基本要求： (1)掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，能正确理解并执行党和国家的方针、政策，勇于创新，有高尚的道德品质和文化素养。 (2)具有比较宽泛、扎实的现代教育与心理理论，掌握咨询与辅导等心理健康教育的基本技术和方法。 (3)具有较强的实践能力，包括制定学校心理健康教育的规划；开展日常学校咨询与辅导工作；动员、协调与领导学校和社会相关力量支持学校的心理健康工作；组织相关科研的能力等。 (4)能够比较熟练地阅读本专业的外文资料，把握专业领域必威体育精装版发展动态。 (5)身心健康。 招生对象及入学考试 （一）招生对象 大学本科毕业并获得学士学位，有三年以上基础教育教学或管理工作经验，表现良好的中小学教师或管理人员。 未获取学士学位者，需具有相当于中学一级教师的任职资格。 报考者必须经过所在学校批准。 （二）入学考试 1、考试方式 按国家有关规定，参加在职攻读教育硕士专业学位全国统一联考。 2、考试科目 外语、教育学、心理学、教育心理学、政治理论。 学习年限为三至四年。 学习分两个阶段：第一阶段主要进行课程学习，第二阶段主要是撰写学位论文（含调查研究与实验）和。其中，集中学习的时间不得少于一年。 三、学习年限与教学方式 实行导师负责与教研室（导师组）集体培养相结合，同时强调发挥学生自主学习与研究的积极性。 四、课程设置 按一年左右的时间来安排课程学习。课程设置以宽、新、实为原则，分为学位公共课、专业必修课、选修课，前两类为必修课程。总学分不少于34学分。 1、学位公共课（18学分） 课程 编号 课程名称（中文） 学时 学分 授课学期 考试 方式 备注 一 二 三 020001 英语 152 3 √ 闭卷 020002 政治理论 60 3 √ 闭卷 020003 教育学原理 54 3 √ 闭卷 020004 教育心理学 54 3 √ 闭卷 020005 教育科学研究方法 54 3 √ 闭卷 020006 教育技术学 54 3 √ 闭卷 2、专业必修课（至少12学分） 课程 编号 课程名称（中文） 学时 学分 授课学期 考试 方式 备注 一 二 三 121601 咨询原理与技术 72 4 √ 开卷 121602 学校咨询概论 36 2 √ 闭卷 121603 心理健康课程 36 2 √ 开卷 121604 团体辅导 36 2 √ 开卷 121605 学生行为管理 36 2 √ 闭卷 121606 心理测量与评估 36 2 √ 闭卷 3、选修课（至少4学分） 课程 编号 课程名称（中文） 学时 学分 授课学期 考试 方式 备注 一 二 三 220001 计算机基础 54 3 √ 闭卷 220002 INTERNET及其应用 54 3 √ 闭卷 220003 论文写作综合辅导 18 1 √ 开卷 221601 职业发展辅导 36 2 √ 开卷 221602 学业发展辅导 36 2 √ 开卷 221603 个性与社会性发展辅导 36 2 √ 开卷 221604 家庭教育与亲职辅导 36 2 √ 开卷 221605 青春期发展辅导 36 2 √ 开卷 221606 游戏治疗 36 2 √ 开卷 221607 教育管理学 36 开卷 221608 教育法学 36 2 √ 开卷 221609 教育社会学 36 2 √ 开卷 221610 专业英语 36 2 √ 闭卷 五、学位论文工作及学位授予 学生修满学分并通过筛选后方可进入撰写学位论文阶段。 论文选题应紧密联系我国基础教育及学生的实际，研究实践中迫切需要解决的问题。论文形式可以采用专题研究、实证调查研究或中小学咨询的诊断报告等。论文要求采用科学的研究方法，理论联系实际，体现综合运用所学理论解决学校咨询中的实际问题的能力。 论文必须在研究生院规定的日期以前全部完成，并打印成册，按研究生院规定的程序申请答辩。论文评阅人和答辩委员会成员中，必须至少有一名在基础教育一线工作、具有高级专业技术职务的本专业方向的专家。论文答辩会应当按规定的程序进行。 论文答辩通过并经校学位评定委员会审查同意者，授予教育硕士专业学位。 六、课程简介 121601 咨