水南小学两项督导学校汇报材料第二次.doc

水南小学两项督导学校汇报材料 一、学校简介 水南小学座落于美丽的松溪河畔,环境优美。学校创建于1938年，至今有70多年的历史。学校现有教职工34人，教学班12个。校园占地面积7300平方米。 2002年之前学校只是一所隶属于松源镇城关学区的村级完小。2002年9月，由于学区建制取消，学校提升为县级中心校。2004年，为解决外来人员和进城务工农民的子女就学问题，学校被县政府指定为城区“农民工子女就读学校”。 一直以来，学校在改革中求发展，注重提高教育教学质量，着力打造人民满意的学校。学校2005年被评为“南平市绿色学校”；2006年被指定为“南平市水土保持教育基点校”，成为松溪水土保持教育进入课堂的唯一的一所小学；2007年被省教育厅、团省委、省妇联等七单位授予“福建省关爱留守儿童先进单位”；2008年被授于“松溪县‘五好’关工委”称号，同年荣获“南平市青少年水土保持普及教育成果巡回展评优秀奖”； 2009年12月被县委县政府授予（2006-2008年度、2009-2011年度）“文明学校”；2011年11月通过市“标准化学校”、县“平安先行学校”验收；2012年1月，学校成立了“留守儿童之家”；2012年6月，学校关爱留守儿童的工作经验“给你一份大家的爱”在团省委《幸福小侯鸟》刊物上发表交流。 随着社会的发展进步，农村人口开始大量向城镇转移，目前我校学生人数已由原先的300多人增至513人，今后还会逐年增加，学校的办学规模将不断扩大。学校以其环境优美、教育教学质量高、有大量的农民工子女、留守儿童，得到了社会各界的高度关注和大力的支持。近几年，上级领导部门投入大量的资金，改善我校的办学条件，使我校教育资源得到不断的优化，教学设施设备显著改善，有力地促进我校素质教育有效开展。学校发展前景十分美好。 近年来，学校以儒家思想的核心——“仁”为指导，提出“着眼生命、着眼发展”的办学理念，坚持“尊重差异，为生命健康、幸福成长服务”的办学目标，坚守“创和谐、幸福校园”的治校愿景，以“爱生命、爱环境、爱阅读”教育活动的开展打造学校办学特色。 有爱就有一切。在“有你就有奇迹”、“给你一份大家的爱”的责任感召下，水南小学师生和谐、幸福，校园洋溢着快乐、温暖、生机与活力。 二、措施及成效 （一）、统一思想，提高认识 各级政府高度重视学校实施素质教育工作，县教育督导室每年组织人员通过听取汇报、实地察看、电话访问、问卷调查、民主测评、查阅资料等形式，对我校开展素质教育工作进行全面评估，充分肯定我校工作中的优点，也提出了工作的不足。根据上级对我校督导评估验收的反馈意见，我们及时制定制定整改方案，确保落实，促进我校素质教育工作的有效进行。 （二）、着力改善办学条件 （1）校园建设 在县委县政府的领导下，在教育局、松源街道办的支持下，2007年12月，投资80万元的学生宿舍楼（含餐厅）开工建设，2008年秋季竣工并投入使用。2008年3月完成征地3400平方米，填土、围墙等前期工程投入66.28万元，2008年7月开工建设教学楼，建筑面积1538平方米，总投资140万元，2009年秋季竣工投入使用,并投入10多万元进行设施配套。同年,投入30万元，加强实验室、图书室、音乐教室、美术教室、计算机室、多媒体教室的建设，还投入8万元，铺设校门前的一条绿色水泥通道，方便学生上下学。2010年春季投入23万元，绿化校园面积达1000多平方米。2010年秋季投入6万多元,铺设一条四道60米的塑胶跑道。2011年又投入10万多元添置教学设备。 （2）各功能室建设 我校现有小学科学教室1间，面积为53平方米，仪器室1间（含实验教师准备室)，面积为27平方米。实验室及附属用房等设施配置基本达到《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅰ（试行）》基本要求。实验教学仪器配备基本达到《福建省小学数学科学教学仪器配备标准（试行）》第二种方案配备要求。数学仪器45种，科学仪器140种。分组实验能保证按4人一组进行实验操作，配兼职实验教师1人 综合实践活动室1间，面积72平方米。设施设备配置基本达到《福建省完全小学教育技术装备标准Ⅰ（试行）》基本要求，20种，数量198。 学校信息技术装备配备良好，有配备远程教育终端接收站点设备；有多媒体教室一间，面积92.4平方米，有学科教学资源库和教师课件用于教学；教师办公室设施良好，有网络；建有计算机网络教室1间，面积61.6平方米，计算机完好率达100%，信息技术教育能基本满足教学要求。 设藏书室兼阅览室1间,面积为92.4平方米,每平方米藏书量为99册；学校藏书量9100册，生均21册，报刊种类20种。学校有配备兼职图书管理员1名。 有音乐室1间，面积53平方米；有美术室1间，面积53平方米；有体育、音乐、美术器材室各一间，面积分别为6、10、12