2012年聊城市学业水平语文模拟试题(二).doc

2012年聊城市学业水平语文模拟试题（二） (满分l20分，考试时间120分钟) 一、积累与运用(共25分) 1．阅读文段，给加点的字注音，再将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。(3分) 永恒，不只在于时间从洪荒而来的脚步；也不只在于风声从亘( )古而至的呢喃。一个瞬间，往往也能成就永恒。昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜，因为她将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷，万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美；朝露从不为她光华的瞬息 而顾影悲叹，因为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒 的清丽。因为真美，那些短暂的事物竞撼( )动了时间的定律，仅凭一个瞬间，缔造了无 尽的永恒。瞬间，也是一种永恒。 (1)给加点的字注音。(1分) 亘( )古 撼( )动 (2)将划线句规范、工整地抄写在“田”字格内。(2分) 2．名言诗句积累。(共8分，每小题1分，错、漏、换字均不得分) ①春蚕到死丝方尽， 。(李商隐《无题》) ②学而不思则罔， 。(《论语·十则》) ③常建的《题破山寺后禅院》一诗中有四个字成了后来中国园林艺术、文学艺术的美学追求，蕴含这一美学追求的两句诗是：“ ， ” ③刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是：“ ， ”。 ⑤“愁”虽然是一种负面的心理情绪，但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续完整的诗句： ， 。 3．语言运用。(2分) 下面一段文字，划线句①②有语病，请改正。 近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③我校获得了“未成年人思想道德教育先进单位”的光荣称号。 ① ② 4．图表题。(2分) 阅读下面材料，回答问题。 某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查，以下是调查的数据统计。 学习效率 学习方式 掌握80％以上 掌握50％一80％ 掌握50％以下 一班：听老师分析讲解 12人 28人 lO人 二班：自己看书做题 11人 30人 9人 三班：以上两种方式结合 40人 9人 1人 (1)由上表可得出结论： (2)结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。 5．名著阅读。(5分) 名著《三国演义》中忠义的化身是 ，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的故事有 和 等；智者的化身是 ，他未出茅庐，便知天下三分事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，现已演化为成语的有 和 等。 6．诗词鉴赏。(2分) 《春日偶成》 程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 ①诗中作者描绘了怎样的景象?(1分) ②这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以反映出来?(1分) 7．综合性学习。(3分) 某实验中学开展“好读书，读好书”活动。(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加上一个小标题，并为它写上一段前言。 古文学家韩愈的“提要钩玄法”：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。学者陈