汝州市旅游学校幼师特色专业实施性意见.doc

汝州市旅游学校 关于打造幼师特色专业的实施意见 一、幼师专业的设置的背景 汝州市小屯镇人口9万，下辖45个行政村，有各类幼儿园42所，在园学生近3000多人，在职教师300多人，其中接受过幼师专业学习和培训的不促百人，仅占30﹪；另有70﹪的幼儿教师仅是小学或初中毕业。 调查资料显示：小屯镇是人口大镇，入园幼儿占相当大比重。但是幼儿教师素质偏低：学历不达标，没有经过专业培训，不具有幼儿园教师资格者占绝大多数，而且这些幼儿教师观念陈旧，教育教学方法和手段单一和滞后。这些因素，极大地影响了小屯镇幼儿教育的质量。是小屯镇广大干群急切关注和急待解决的问题。 二、开设幼师专业指导思想 本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，遵循“扎根农村，服务三农，面向农村市场，培养社会主义新农村实用人才”的指导思想，汝州市旅游学校立足小屯，服务农村，着力解决农村急需专业人才的问题，开设幼儿教育专业。旨在提高幼儿教师专业素质和专业技术能力，培养适应农村幼儿教育的合格人才，为农村幼儿教育服务。 三、学制与招生对象 学制二年。 招收初高中应往届毕业生及幼儿园在职教师。 四、幼师专业培养目标 本专业着力培养适应幼儿园教育教学需要，德、智、体全面发展的，具有一定的幼儿教育教学组织能力和制订教学计划、编写教案能力，具有较强的美术、音乐、舞蹈基础知识，熟练掌握演示技能、操作技能等，具有良好的素质修养、创新意识和创业立业能力幼师专业人才。 五、课程建设与教学要求 （一）基本素质课程 1、德育： 通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德和法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。 ２、礼仪 通过师生交际关系中礼节、礼貌的讲授和训练，使学生了解师生交往及人际关系中讲究礼节、礼貌的重要意义和礼节、礼貌的常识，养成良好的讲礼节、礼貌的习惯。 3、普通话 通过训练使学生掌握普通话的基本发音、音变规律、发声技巧等基础知识，纠正方言，使其能说基本标准的普通话，能较流利地运用普通话进行交谈、讲故事、演讲演示。 4、计算机基础 了解计算机基本知识，掌握windows操作系统的基本操作，能熟练地运用计算机辅助教学。 5、美术 学习绘画、图案和手工的基本知识和一些美术鉴赏知识，加强基本功的训练，提高学生的美术素养，培养学生教幼儿图画、泥工、剪纸、制作玩具、教具的能力，使学生掌握胜任幼儿园美工教学任务的技巧。 6、乐理 包括听音练耳、视唱、乐理、欣赏和简单的歌曲作法等内容，加强基本知识的训练，提高学生的音乐素质，培养学生具有教幼儿歌曲、儿童乐器、演奏音乐、游戏、律动乐曲，组织幼儿欣赏等活动的基本技能和一定表演、伴奏、创编能力。 7、视唱 通过教学，使学生能较熟练低掌握五线谱和简谱视唱，促进演唱演奏水平提高。做到音准、节奏准和基本情感表达准确。 8、声乐 通过基本技能的学习和训练，使学生了解发声原理，基本掌握正确的发声方法，能较好地处理声乐作品。 9、琴法 了解键盘乐器的构造，初步掌握琴的演奏技巧。 10、舞蹈 学习基本的舞蹈组合，掌握基本的舞蹈词汇，使学生了解幼儿舞蹈、民族舞蹈的特点，熟练地掌握一般幼儿舞蹈、民族舞蹈的表演，并能达到一定的创编舞蹈的能力。 （二）基本能力课 1、幼儿心理学 讲授普通心理、幼儿心理和教育心理的基本知识，使学生能够认识幼儿心理发展规律，并能依此组织幼儿园教育教学活动。 2、幼儿教育学 讲授普通教育学基础知识和幼儿教育学的一般原理、幼儿的德育、智育、体育、美育的内容，幼儿的教育活动，幼儿园的管理，幼儿园与家庭的配合。并注意培养学生组织幼儿教育教学活动的能力。 3、综合常识 在初中学习的基础上，适当加深加宽，加强与生产、生活和自然现象密切有关的实际知识，使学生能满足幼儿求奇、求知的需求。 4、幼儿卫生与保健 培养学生掌握必要的幼儿卫生保健的基本知识和基本技能，使学生能传授幼儿必要的卫生保健知识，并掌握一定的卫生保健与防治技能。 5、幼儿英语 讲授英语发音、词类转换、基本句型、日常用语等基础知识，使学生熟练掌握英语发音、拼写技巧、日常口语运用，掌握幼儿英语的教法及教学活动组织方法。 6、幼儿口语 使学生在认识《汉语拼音方案》的基础上，纠正方言中的错误和缺陷，掌握朗读、演讲的技巧，掌握正确的说话原则，熟练掌握教学语言，能组织和举办演讲、辩论、演出等活动。 7、幼儿教学 掌握幼儿教育教学的基本知识和基本技能，能熟练地掌握两种以上先进的教学方法，并运用到幼儿教学实践中。 8、幼儿教育活动设计与实践 立足运用教育学与心理学知识，将课程理论与教学设计相结合，侧重幼儿教育活动实践的指导，以活动设计思想为主线，运用丰富的教改实践，通过形式多样的教学训练方式，促进学生职业综合能力形成。