作品《种好你的豆子》.doc

种好你的豆子 -----------------我的大学，我的人生 10生科 C班 白雪洁 104120122 环顾四周，发现有不少人，今天下海打渔，明天上山采药，后天跑交通运输，不断开辟新的领域。在抓住一个丢一个的犹豫中徘徊中痛失了良机，最后一事无成。其实，大千世界，芸芸众生，我们每个人都有自己的位置和扮演的角色，我们不可能在每个位子上都做得出类拔萃，声名显赫，盲目的同别人相比，会使我们失去自我和特色，到头来只能是徒增烦恼罢了。 “种好你的豆子，甭管别人的花生”话语虽然朴素，道理却很深刻。就像生物老师说的，每个人在这个大生物圈里都有适合自己的“生态位”，找准你的生态位，并为之发挥你的才能，人生何乐而不为呢!故而，人生需要一种平和的心态。宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意观天上云卷云舒。不刻意去追求那些不可及的东西，但也不能失去心志而游手好闲，换言之，就是在可以的情况下争取属于自己的那一部分。得之淡然，失之坦然，争之必然，顺其自然，拿得起也放得下，多一份豁达，多一份豪迈。学习中，携手共进同创佳绩；空闲时，共赏美景分享喜悦；回家了，和家人共度良宵共享温馨……岂不乐哉！ 台湾著名漫画家朱德庸先生说过这样的一段话：“我相信人和动物是一样的，每个人都有自己的天赋，比如老虎有锋利的牙齿，有着超高的奔跑弹跳力，所以它们能在大自然中生存下来，人们都希望成为老虎，但其中有很多人只能是兔子”我们为什么放着很优秀的兔子不当，而一定要当很烂的老虎呢?人的精力是有限的，努力在自己的位置上和角色中做得最好做得最出色这样就够了，这样的人生才是精彩的人生。 前不久听我的一位高中老师讲他教育他女儿的一件事，他女儿参加学校学生会干部竞选时输给了别的同学，为此失落沮丧，抱怨还有愤怒，老师把女儿带到了村头的庄稼地，站在垄头的树荫下，老师指着岗下的一块花生地和岗上的一块豆子地问“哪个长得好？”他女儿看了看说：“当然是花生长得好！”老师走到孩子面前温和地说;“无所谓长得好坏！豆子就是豆子，花生就是花生，比不出好坏来。”见女儿不解，老师又说：“咋家的豆子能长出花生来吗?不能！邻居家的花生能长出豆子来吗？不能！对吧？种地不能胡乱地和别人攀比，甭管别人花生长得咋样，你只要种好你的豆子就行了！” 用欢喜的心对待生活，哪怕今天你失败了，你被别人误解了，张爱玲说“许多身边的杂事自有它们愉快的性质，看不到田园的茄子到菜市场看看也好——那么复杂的油润的紫色，新鲜的豌豆，新鲜的辣椒........凡是牵涉到快乐的授受上，就犯不着斤斤计较了，较量些什么呢？”羁鸟恋旧林，池鱼思故乡。大家都是念旧的，都会去回想以前，当然，我也不例外。那些记忆，让我痛并快乐着。然后，怀着或欢欣或失落的心情奔向未来。不管怎样，我不想有任何的遗憾，时光与年华，谁也输不起！我相信，道路的尽头，一片光明，那里有着胜利的曙光！我们都一样，一样……会找到对的路，对的人……只要付出和等待！一切都是有可能的，即使结局不都是鲜花和掌声，我们也要相信，我只要种好我的豆子！ 沙滩上漫步，小溪边歇息，高山上眺望，夜幕下沉思……皆为人生的椰影。黄昏的落日，是一种浪漫；清晨的朝阳，是一种希望，其里交织着太多的情感和寄托。一切美好的景致皆来自内心，也取决看风景时的心情。亦如卞之琳所说：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”所以，只有调整好心态，美在你眼下可能诠释的不仅仅是一种形态轮廓，更在其内涵和韵味，就像看美女一样，不能光其外表而忽约内在。　看世间百态，览天下风景，此平生之志也。观风景，静修身，在风景中收获心情，提炼心态，我也有我独特的风范，哪怕现在的我是被看好或看坏。人生宛如各种风景的缩影，风景如此，人生亦如此！ 种好你今天的豆子，今天是一个结束，又是一个开始。昨天的成功也好，失败也好，今天都可以重新开始，重新开拓自己的人生。 晚上，读书倦了，撩开窗帘：月色清澈，祥和宁静，心头满是欢喜，感恩和知足。 姓名＿＿白雪洁＿＿ ＿ 学院＿＿＿生命科学学院＿ ＿ 专业＿＿＿＿生物科学 ＿ 学号： 104120122