师范大学信息化建设.doc

华南师范大学教育信息化 “求实工程” 教学资源建设项目申报指南 为了加快我校教学信息化、教育现代化的步伐，促进广大教师掌握信息化时代的教学理论与技能，把我校教育信息化工作推向一个新的高度，学校决定启动“求实工程”。“求实工程”的目标是：以大力促进教学资源建设和应用为核心，改革教学模式，提高教学质量；加强教师培训，提高教师信息素养；整合教学管理系统，提高教学管理水平，出台相关政策，推动我校教育信息化进程。“求实工程”的实施主要通过项目管理方式，组织各教学单位、教师通过申报课题的方式参与我校教育信息化的建设。 本指南为我校“求实工程”资源建设子项目的项目内容、目标和实施方案说明，供各教学单位、教师在申报资源建设项目时参考。 一、建设目标 我校的信息化资源建设以本科课程为核心，开发学科专业资源库、网络课程、专题学习资源、多媒体与网络课件和教学案例等多种信息化教学资源，最终形成数量丰富、特色明显的优质教学资源。本项目计划建设14个高水平的专业资源库、200门网络课程和覆盖300门课程以上的专题学习资源。实现我校重点学科、名牌专业100%拥有专业资源库，重点课程、精品课程、优秀课程100%拥有网络课程，主干课程50%以上拥有网络课程。全校100%教师接受现代教育理论和教育技术的培训，50%以上教师参与信息化教学资源建设和应用，拥有100门以上课程的优质示范教学应用案例。 二、建设方案 学校拨出专款进行教学资源建设项目立项，支持各教学单位、广大教师自主开发教学资源，建立相关专业课程的案例库、素材库和题库；开展基于信息资源应用的学科综合教学改革。本项目要求完成的建设任务包括： 1、专业资源库：要求学校现有11个名牌专业和英语教育、教育学、高师公共课建立共14个专业教学资源库； 2、网络课程：要求省级重点课程必须建设网络课程，每个已有毕业生的专业必须建设4门以上主干课的网络课程，其他已招生的专业均必须建设2门以上主干课的网络课程。 3、专题学习资源：积极鼓励有教改热情的中青年教师建设能体现学科教学特色的各类专题学习资源，全校拟建设覆盖300门课程的专题学习资源。 4、优质示范教学应用案例：鼓励全校教师，尤其是参与上述建设立项的教师根据教学改革目标，进行相关的教学设计、网络资源的整合、示范教学录像和教学改革论文等配套建设。全校开展100门信息技术教学应用优质示范课程建设。 5、全校性的课程库系统及网络课程教学环境：要求全校100％本科课程基本教学信息入库，包括教学计划、教学大纲、教学评价资料等；为全校100％的本科课程提供网络教学环境，师生可以通过统一的教学平台存放讲义、布置工作、组织讨论；保证80％本科必修课程提供基本的网络资源（如电子讲义、作业、练习等），并通过网络组织教学。 三、项目实施 1、广泛动员 请“求实工程”项目组的专家向各院系行政一把手、主管教学领导、各专业建设负责人、重点学科、重点课程、优秀课程负责人和有热情参与专题学习资源建设的教师做专题报告，使广大教师充分认识教育信息化的重要意义，明确本次建设的目标和措施。 2、项目申报 各院系经过动员、培训后，根据本单位实际进行资源建设规划，指定各类项目建设负责人，进行相关申报工作，并填写《项目申报书》，上报学校“求实工程”项目组审批立项。 3、项目管理 经批准立项的项目，项目负责人应与学校签订项目《任务书》，项目建设实施全过程严格按项目要求进行管理，并实行项目负责人制度。由项目负责人组织项目成员开展工作，并对项目开发的进度、质量和经费使用情况全面负责。学校“求实工程”专家组对项目实施的全过程进行动态管理、技术培训、阶段检查和各种支持、协调等。项目实施过程中的阶段检查包括中期检查、成果评估、结题验收等。 4、经费预算与拨付方式 专业资源库建设每项拨款10万元，网络课程建设每项拨款2万元，专题学习资源将根据项目性质和内容，每项拨款0.5到1.0万元，优质示范教学应用案例每项拨款2万元。 项目申报书、任务书一经签订即生效，学校按计划拨付项目经费的30%作为启动经费，中期检查合格后拨付30%，验收合格后拨付30%；成果正式发布后拨付10%。资源建设完毕后，项目负责人对项目成果有维护和更新的义务。 四、进度安排 1、动员布置、院系规划、培训申报 04年11月底前 2、专家评审、确定课题、签订合同、下拨经费 04年12月20日前 3、技术培训 04年12月底前 4、进度跟踪：准备情况检查 05年1月10日前 中期检查 05年4月 课题总结交流 05年6月