2013年高考政治二轮复习专题整合突破专题10辩证唯物主义认识论试题(含解析).doc

专题10 辩证唯物主义认识论 一、单项选择题(每小题5分,共60分) 1.(2012·安徽合肥二模,9)在听完一位成功的企业家讲座后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“你讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是差别。”这句话表明了实践高于理论认识,因为实践具有(　　) A.直接现实性 B.客观规律性　　　 C.主观能动性 D.普遍有效性 2.“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰也,笃于时也。”这句话的主要哲学寓意是(　　) A.实践是认识的根本目的 B.认识受实践水平的限制 C.意识活动具有自觉选择性 D.实践是认识的唯一途径 3.(改编自2012安徽宿州一模,23)实践对认识具有决定作用,下列选项能体现这一观点的有(　　) ①近水知鱼性,近山识鸟音　②物极必反,暗极则光 ③没有调查就没有发言权　④百闻不如一见,百见不如一干 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 4.(2012·北京西城二模,32)“利率上调是如何影响GDP的?如果政府调整财政预算,经济将会怎样?”诺贝尔经济学奖的得主萨金特和西姆斯通过分析这些问题,创立了一系列方法,用于研究经济政策与宏观经济之间的关系。从哲学角度看,经济学家的研究成果(　　) A.提供了认识世界的根本方法 B.源于经济学家智慧的思考 C.构建了主观见之于客观的桥梁 D.为人们的实践提供了指导　 5.(2012·江苏三校3月联考,20)荒野上一段弯曲的树根,匠人过而不顾,农人或拾为柴,根雕艺术家得之,如获至宝。他们对这段树根认识上的差异表明(　　) A.人的认识受主体因素制约 B.认识对象是由主观意识创造出来的 C.人们的意识对同一事物的反映必不相同　 D.人的认识受到客观因素的制约 6.(改编自2012安徽蚌埠二中4月检测,9)始于2008年的金融危机至今尚未平息。从其发生到蔓延,经济学家先后用英文字母V、U、L、W的形状来为世界经济走势画像。这传达了一个信息:金融危机现象复杂、形势严峻,即使是受过专门训练的经济学家也难以做到“一叶知秋”,这说明(　　) A.实践是有意识、有目的的能动性的活动 B.金融危机复杂多变,具有不可预测性 C.人们追求真理的过程不是一帆风顺的 D.对客观事物的反映可以仁者见仁,智者见智 7.(2012·河南郑州一模,6)在过去一段时间内,市(县)党委书记与同级人大主任是分设的;但从2000年起,提高决策效率的呼声多了起来,于是,党委书记兼任人大主任的格局蔚然成风;2011年省市县乡四级党委换届选举,四川、湖北换届试点县党委书记不再兼任人大主任成为换届亮点之一。上述改革历程体现了(　　) ①认识具有预见性,真理在认识中不断超越历史条件 ②认识具有无限性,真理在发展中会不断超越自身　③认识具有反复性,追求真理是一个永无止境的过程 ④认识的发展总是一个由正确认识代替错误认识的过程 A.①②　 B.②③　 C.②④　 D.③④ 8.(改编自2012浙江温州三模,28)2012年4月7日,首届菠萝科学奖在杭州举行颁奖典礼。“菠萝科学奖是一场向好奇心致敬的盛宴,是好奇心指引人类走向一个又一个科学研究,也是好奇心让人类在这个充满威胁的世界活到了现在。”菠萝科学奖总监王丫米说。人类的“好奇心”说明(　　) ①意识活动能够直接改造客观世界　②世界上没有不可认识之物　③科学创造往往需要科学幻想的激发和推动　④发挥意识活动的创造性就能将幻想变为现实 A.①②　 B.③④　 C.①④　 D.②③ 9.(2012·山东潍坊3月模拟,21)2012年2月,斯坦福大学的研究人员发布研究成果证实,环形RNA分子是人体细胞的基因表达程序中一个非常普遍的特征,这一研究发现大大颠覆了人们对经典基因表达模式的理解。上述材料表明(　　) ①思维能正确反映客观存在　②认识具有反复性、无限性　③真理是客观的、不变的　④真理是具体的、无条件的 A.①③　 B.①②　 C.③④　 D.②④ 10.东晋医书《肘后备急方》中记录了一个治疗疟疾的药方,“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”。一科研小组采用煎煮方法提取青蒿,却发现青蒿对疟疾的抑制率不明显。回忆起古人是将青蒿泡在水中后“绞取汁”,科研人员意识到高温煮沸可能会破坏有效成分的生物活性。为此,他们重新设计提取过程,这才获得了更有效果的提取物。这一过程告诉我们(　　) ①对事物的正确认识要经过多次反复才能完成　②摆脱原有认识会使实践研究失去基础和方向　③在实践中追求和发展真理是人类的永恒使命　④人的意识活动具有主动创造性和自觉选择性 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.(2012·安徽合肥一模,23)一个女孩在一望无际的沼泽里行走