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2013高一信息技术学业水平考试复习知识点
一、考试形式及试卷结构
(一)考试形式
2013 年广西普通高中信息技术学科学业水平考试采用闭卷、笔试形式进行,考
试时间为90 分钟,卷面总分为100 分。
(二)试卷结构
1.题型结构( 1 )选择题,占总分70 % ,共70 分。( 2 )非选择题,包括简述题和程序设计题,占总分30 % ,共30 分。
2.模块内容分布
模块 单元名称 分值 信息技术基础 信息获取 约15 分 信息加工与表达 约45 分 信息资源管理 约10 分 信息技术与社会 约5 分 算法与程序设计 利用计算机解决问题的基本过程 约5 分 程序设计语言初步 约15 分 算法与问题解决例举 约5 分 3.试题与试卷难度试题按其难度(P )分为容易题、中等难度题和难题,P ≥0 . 70 的试题为容易题,P ≤0 . 40 的试题为难题,0 . 70 > P > 0 . 40 的试题为中等难度题。容易题、中等难度题和难题的分值之比约为7 : 2 : 1 ,整卷难度为0 . 76 士0 . 03 。
2013年高一信息技术学业水平考试复习要点
必修模块部分:信息技术基础
主题一:信息获取
一、信息与信息技术
(一)信息的基本概念及基本特征
1.信息、物质与能源是人类社会生存与发展的三大基本资源。
2.从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体这三个方面来认识信息。
利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体,通过各种渠道传播的内容称之为信息。(注意描述的主体,如果主体是事物就不属于信息,如果描述的是内容、情况就是信息)
3.信息的基本特征:载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性、不完整性等。
4.能通过具体事例分析信息的特征。
如:①依附性:信息必须依附一定的媒体介质表现出来,如:看到蚂蚁搬家知道快下雨了
②价值性:信息能够满足人们某些方面的需要,如:“烽火连三月,家书抵万金”等。判断是否是价值性主要看两点:a)主体是否是信息;b)能否体现价值。
例如:春雨贵如油;“移花接木”技术提高产量。都不算信息的价值性。
③时效性:信息会随着客观事物的变化而变化,如:天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化。
④共享性:一个信息可以由多人进行分享;如:网络上的信息被人下载和利用。
⑤真伪性:“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”。
不完整性:“盲人摸象”。
(二)信息技术的概念和信息技术的应用实例
1.信息技术的概念:一切与信息的获取、加工、表达、管理和评价等有关的技术。
2.信息技术的应用,说得出虚拟现实技术、语音技术、智能代理技术的具体例子。P7-P8
(三)信息技术的发展史
人类社会发展历史上经历了五次信息技术革命:
1.语言的使用:是从猿进化到人的重要标志。
2.文字的创造:使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。
3.印刷术的发明:为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证。
4.电报、电话、广播、电视的发明和普及:进一步突破了时间与空间的限制。
5.计算机技术及现代通信技术的普及与应用:将人类社会推进到了数字化的信息时代。
(四)信息技术的发展趋势
1.越来越友好的人机界面:友好的人机界面意味着技术工具的简单易学和易于操作,只需花费很少的时间就可以轻松驾驭。
2.越来越个性化的功能设计:信息技术的产品走向了个性化和集成化的发展方向。
3.越来越高的性能价格比:信息技术正向低消耗、高速度的方向发展。
(五)计算机基本知识
2.计算机的基本操作(包括鼠标和键盘的基本操作,文本输入)。
(1)鼠标操作:移动、单击左键(单击)、单击右键(右击)、双击、拖动。
(2)键盘操作:八个基准键是: 左手小指到食指依次放在A S D F 键上;
右手食指到小指依次放在J K L ; 键上;
(3)中英文输入法切换:CTRL+空格;不同输入法的切换:CTRL+Shift 中文输入拼音字母ü用键盘的v键代替;中文输入要在小写字母状态下。
二、信息获取
(一)信息获取的一般过程
信息获取的一般过程:确定信息需求、信息来源、信息获取方法并获取信息、评价信息。
(二)信息来源多样性
根据问题确定信息需求和信息来源,选择适当的方法获取信息,能根据问题确定信息来源。
1.信息来源分类:文献型信息源、口头型信息源(个人信息源)、电子型信息源、实物型信息源(现场信息源)。
2.信息来源的主要途径
( 1)直接获取信息。直接获取信息主要是通过人的感官与事物接触,使事物的面貌和特征在人的大脑中留下印象,这是人们认识事物的重要渠道之一。例如实践活动,包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等;参观活动,包括观察自然界和社会的各种现象。
( 2)间接获取信息。间接获取信息就是用科
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