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2014小学语文复习试题汇总 2013试题精炼（一） 2013年小学语文教师招聘考试模拟试题卷及答案解析（1） 第一部分教育理论与实践 一、填空题(每空0.5分，共5分) 1.语文课程应致力于学生的(语文素养)形成与发展。 2.语文教学应在师生的(平等对话)过程中进行。学生是语文学习的(　主体　)，教师是学习活动的(　组织者　)和(引导者　　)。 3.(　导向功能　)(　诊断功能　)(　决策功能　)(　促进发展　)是课程与教学评价的主要功能。 4.自学—指导教学模式是指教学活动以(　学生　)为主，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。 二、判断题(每小题1分，共5分) 1.工具性与逻辑性的统一，是语文课程的基本特点。(×) 2.校外活动是课堂教学的延续。(　×　) 3.环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。(√) 4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。(　×　) 5.教育必须适应儿童的身心发展水平。(　√) 第二部分专业基础知识 一、积累与运用(26分) (一)填空题(6分) 1.根据拼音写汉字或填充成语(4分) ①贪lán(婪　　)、②yùn(　酝)酿、③mǐn(　泯　)灭、④chóu( 踌　)躇 ⑤含辛( 茹　)苦、⑥(　棱　)角分明、⑦笑容可(掬　　)、⑧名(　副　)其实 2.小说的三要素是人物、____情节______、____环境______。(2分) (二)单项选择题(每小题2分，共4分) 1.下列各句中，没有语病的一句是( C　)。 A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁 B.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头（参与）学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市” C.社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措 D.这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流 ? 选B ? (三)默写题(11分) 1.前事不忘，___后事之师_______。(1分) 2.根据举例，在每一个成语中填入一组意思相反的字。(4分) 例：争(先)恐(后) 惊(　天　)动(　地　)、弄(巧　　)成(　拙　) 扬(　长　)避(　短　)、转(危　　)为(　安　) 3.____有朋自远方来______，不亦说乎?(1分) 4.家事国事天下事事事关心，风声雨声读书声声声入耳__________。(1分) 5.《景阳冈》一文节选自我国四大名著之一的，其余三大名著分别是__《红楼梦》________、_《西游记》_________和__《三国演义》________。(4分) (四)判断题(每小题1分，共5分) 1.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。(×　　) 2.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。(√　　) 3.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩写，应该是“出版社解决了难题”。(　×　) 4.蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”(　×　) 5.孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。(×) 二、阅读能力考查(34分) (一)古诗词鉴赏(4分) 阅读下面这首唐诗，回答问题。 赤壁 (唐)杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1.《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人是由什么引发“怀古之幽情”的?(2分) 答： 诗人是由一件古物引起对前朝人物和事迹的感慨。(在那次大战中，遗留下来的一把折断了的铁戟，沉没在水底沙中，经过了六百多年还没有被时光销蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的遗物，不禁引发了“怀古之幽情”) 2.有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看?(2分)不好。若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但诗却失去了味道。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，以小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。 (二)科技文阅读(10分) ①在走向茫茫宇宙的过程中，神通广大的航天器是人类征服宇宙的最有力的武器。航天器可分为无人和载人两种。无人航天器包括人造地球卫星、空间探测器和空间平台等;载人航天器包括载