2014届高考语文二轮复习教学案：第2部分古代诗文阅读专题4文言文阅读第2讲文言虚词.doc

第二讲　文言虚词 文言虚词的“意义和用法”，指的是一个文言虚词在不同语境中的不同意义或者作用。近年高考对虚词的考查呈逐渐淡化的趋势，课标全国卷已经取消了专门的虚词考查题，但虚词在文言文阅读理解以及翻译句子中的作用不容小觑，有必要进行分类归纳、比较鉴别。 典题探究 【典题】阅读下面的文言文，完成第1～4题。 赵岐字，京兆长陵人也。岐少明经，有才艺。仕州郡，以廉直疾恶见惮。 永兴二年，辟司空掾，议二千石得去官为亲行服，朝廷从之。会河东太守刘，而中常侍左，岐耻疾宦官，即日西归。京兆尹延笃复以为功曹。 先是中常侍唐衡兄，郡人以，皆轻侮之。岐及从兄袭又数为贬议，。延熹元年，，岐惧祸及，乃与从子戬逃避之。，陷以重法，尽杀之。岐遂逃难四方，江、淮、海、岱，靡所不历。自匿姓名，卖饼北海市中。时安丘孙嵩年二十余，游市见岐，察非常人，停车呼与共载。岐惧失色，嵩乃下帷，令骑屏行人。密问岐曰：“视子非卖饼者，又相问而色动，不有重怨，即亡命乎？我北海孙宾石，阖门百口，势能相济。”岐素闻嵩名，即以实告之，遂以俱归。嵩先入白母曰：“出行，乃得死友。”迎入上堂，飨之极欢。藏岐复壁中数年，岐作《厄屯歌》二十三章。 后诸唐死灭，因赦乃出。三府闻之，同时并辟。九年，乃应司徒胡广之命。会南匈奴、乌桓、鲜卑反叛，公卿举岐，擢拜并州刺史。岐欲奏守边之策，未及上，会坐党事免，因撰次以为《御寇论》。 灵帝初，复遭党锢十余岁。中平元年，四方兵起，诏选故刺史、二千石有文武才用者，征岐拜议郎。车骑将军张温西征关中，请补长史，别屯安定。大将军何进举为敦煌太守，行至襄武，岐与新除诸郡太守数人俱为贼边章等所执。贼欲胁以为帅，岐诡辞得免，展转还长安。 及献帝西都，复拜议郎，稍迁太仆。及李，使太傅马日，以岐为副。日，表别遣岐宣扬国命，所到郡县，百姓皆喜曰：“今日乃复见使者车骑。” 曹操时为司空，举以自代。光禄勋桓典、少府孔融上书荐之，于是就拜岐为太常。年九十余，建安六年卒。敕其子曰：“我死之日，墓中聚沙为床，布簟白衣，散发其上，覆以单被，即日便下，下讫便掩。”岐多所述作，著《孟子章句》《三辅决录》传于时。 （节选自《后汉书·赵岐传》，有删改） 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A．永兴二年，辟司空掾　　　　辟：被征召。 B．阖门百口，势能相济 济：成功。 C．迎入上堂，飨之极欢 飨：款待。 D．即日便下，下讫便掩 讫：完毕。 解题思路：文言实词绝大部分是一词多义，采用逐词逐句排除的方法答题虽然可行，但费时太多，不可取。在大致理解文意的基础上，结合上下文推断其义，可收事半功倍之效。“济”，接济，帮助。 答案：B 2．（考点题）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　） 解题思路：近几年来，文言虚词题考查的主要形式是把文言选段中包含某文言虚词的句子，与课文中含有同样文言虚词的句子进行比较，辨析异同。这其实是典型的考查知识迁移能力的题目。考生解题时，应准确回忆所学课文中的文言虚词词义，并联想这个文言虚词在其他课文中的词义，然后把文段中的文言虚词与之进行比较，分析异同，从而作出准确判断。A项，都是副词，强调某一行为出乎意料，相当于“竟然”“却”。B项，第一个“乎”表揣度、推测语气，第二个“乎”表反问语气。C项，第一个“为”与后面的 “所”连用表被动，第二个“为”是介词，相当于“向”“替”“给”。D项，迷惑性较大，表面上均是“于是”，但第一个“于”与“是”组成固定结构，连词，表示因果关系，相当于“因此”；第二个“于”是介词，相当于“对”“对于”。 答案：A 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　） A．赵岐年轻时就通晓经书，富有才华，曾经建议俸禄为两千石的官员应该辞去官职为父母守孝，后因宦官担任太守职位而感到羞耻，于是愤而辞职回到家中。 B．延熹元年，赵岐为躲避唐玹的迫害而在各地逃难，孙嵩把他藏在家里的复壁之中，他才得以保全性命，遇赦之后因边疆发生战事被提拔任命为并州刺史。 C．中平元年，朝廷征召赵岐为议郎，车骑将军张温请求任命他为长史，大将军何进推举他担任敦煌太守。等汉献帝定都长安，他又被任命为议郎，逐渐升为太仆。 D．在曹操担任司空的时候，赵岐曾经推举他担任自己的官职，而他自己也被推举担任了太常。建安六年去世的时候，他吩咐儿子丧事从简，态度极为豁达。 解题思路：命题者编制试题时，故意把甲人当乙人，把甲做的事加在乙身上或把对甲做的事说成对乙所做，从而造成干扰，引起错解。这类题如果考生稍加细心很容易辨别。D项，“赵岐曾经推举他担任自己的官职”错误，原文为“曹操时为司空，举以自代”，应是曹操举荐赵岐。 答案：D 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）仕州郡，以廉直疾恶见惮。 （2）岐欲奏守边之策，未及上，会坐党事免，因撰次以为《御寇