逆向思维发挥创新作用的方式及其运用.doc

武汉工业学院 研究生课程论文 课程名称 创新思维原理与方法 任课教师 尹瑜新 考生姓名 曹阳 考生学号 201210014 考生专业 思想政治教育 所在院(部) 思政科部 提交日期 2013 年 05 月 15 日 课程论文成绩： ，占 ％；平时成绩： ，占 ％；总评成绩： 。 课程论文评语： 任课教师签名： 年 月 日 逆向思维发挥创新作用的方式及其运用 曹阳 创新是根据一定的目的，调动已知的信息，产生新颖的思想，获得新颖成果的活动过程；是反映事物本质属性及其内、外在有机联系的、具有开拓意义的、可以物化的高级思维活动。创新主体为了一定目的，创造出符合社会意义的具有独创性或者革新决策的产品活动，表现为知识创新、成果转化创新、应用创新、推广创新的全过程，涵盖科学与技术创新、体制与机制创新、经营管理和文化创新等一切领域，其中包括人文知识和自然科学知识创新。熊彼特在其名著《经济发展理论》中第一个从经济学角度系统提出了创新理论。他认为，创新就是建立一种新的生产函数，即实现生产要素的一种从未有过的新组合。德鲁克认为创新有两种：一种是技术创新，它在自然界中为某种自然物找到新的应用，并赋予新的经济价值；一种是社会创新，它在经济与社会中创造一种新的管理机构、管理方式或管理手段，从而在资源配置中取得很大的经济价值与社会价值。彼得·圣吉认为：当一个新的构想在实验室被证实可行的时候，工程师称之为‘发明’，而只有当它能够以适当的规模和切合实际的成本，稳定地加以重复生产的时候，这个构想才成为一项‘创新’。 创新是推动人类社会发展的力量之源，创新是推动经济增长的核心要素，创新是提高党的执政能力的关键，创新是建设我国社会主义和谐社会的必由之路。在社会实践中，人类为推动经济与社会发展，自觉地将创造性思维活动的结果运用于社会实践，创造出新颖独特的、具有一定社会价值的政治、精神和物质产品。 逆向思维，也叫求异思维，是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。逆向思维在各种领域、各种活动中都有适用性，由于对立统一规律是普遍适用的，而对立统一的形式又是多种多样的，所以逆向思维也有无限多种形式。逆向是与正向相较而言的，正向是指常规的、常识的、公认的或习惯的想法与做法。逆向思维则恰恰相反，是对传统、惯例、常识的反叛，是对常规的挑战。循规蹈矩的思维和按传统方式解决问题虽然简单，但容易使思路僵化、刻板，摆脱不掉习惯的束缚，得到的往往是一些司空见惯的答案。其实，任何事物都具有多方面属性。由于受过去经验的影响，人们容易看到熟悉的一面，而对另一面却视而不见。逆向思维能克服这一障碍，破除由经验和习惯造成的僵化的认识模式，往往是出人意料，给人以耳目一新的感觉。 有一道趣味题是这样的：有四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢？可能我们琢磨了很久还找不到答案。那么，办法是什么呢？原来，把三个瓶子放在正三角形的顶点，将第四个瓶子倒过来放在三角形的中心位置，答案就出来了。把第四个瓶子“倒过来”，多么形象的逆向思维啊！ 在日常生活中，有许多通过逆向思维取得成功的例子。某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”销路顿开，该时装商店也出了名。逆向思维带来了可观的经济效益。无跟袜的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了非常良好的商机。 逆向思维可以使人年轻。每个人都要走向明年，明年会比今年大一岁，所以今年比明年年轻一岁。对于老年人，这样的逆向思维，可以让人越活越年轻；对于年轻人，则可以珍惜时间，更加努力。我国古代有