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2014新版pep小学英语五年级上册全册教案
课 题: BOOK V Unit 1 My new teachers
? 教学内容: Let’s learn, Let’s find out
教学目标: 1、能听、说、认、读,并理解本课的五个新单词:young,?heavy,?old,?funny,?kind
2、能掌握句型:Whos?your?…??Whats?he/she?like??并能在具体的语境中运用;
3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。
? 重点难点: 四会掌握五个单词。
能运用句型Whos?your?…??Whats?he/she?like??
? 教具准备: recorder,?some?books,?some?pictures,?some?cards 教学过程 Step?1??Warm?up
1.?T?shows?the?pictures?of?the?classrooms, Ss?say
????(Music?room,?Art?room,?Computer?room,?Lab,?etc.)
2.?Put?the?teachers?in?the?right?rooms.
????T:?Whos?he/she?
????????Hes/Shes?….
????(music?room--?music?teacher)
3.?Make?a?chant:
????Tall,?tall,?computer?teacher?is?tall,
????Short,?short,?short,?Science?teacher?is?short,?
????Thin?,?thin,?thin,?Art?teacher?is?thin,
????Fat,?fat,?fat,?Music?teacher?is?fat,
????Funny,?funny,?funny,?theyre?so?funny!
Step?2??Presentation?
????1.(T?shows?a?book?of?maths)
???????Look!?Whats?this?
???????Ss:?Its?a?maths?book.
???????T:(shows?a?picture?of?a?man)
????????Whos?he??Whats?he?like?
????????T:?Hes?our?maths?teacher.?Hes?tall?and?thin.
????????T?shows?other?pictures and?ask:??Whats?he/she?like?
???? (?young,?funny,?tall,?strong,?kind,?old,?short,?thin)
????2.?read?the?words.
????3.?Spell?the?words:?tall,?strong,?old,?short,?thin
Step?3??Practise
????1.?Make?a?chant:
????????My?grandma?is?old,?my?mother?is?young,
????????My?father?is?tall,?My?little?brother?is?short,?
????????Zoom?is?heavy,?Zip?is?funny,?
????????They?are?all?very?kind,?and?Im?kind,?too.
????2.?Describe?your?teachers.
????3.?Decribe?the?pictures.?
????????(some?famous?people)
????4.?Lets?chant
Step?4??Assessment
????1.?Make?an?investment?about?your?teachers
????????(Name,?Whats?he/she?like??Do?you?like?him/her??Suggestions?)
????2.?Activity?book
????3.?Check?up?the?answers. 教学随笔
课 题: Book V Unit 1 ?My new teachers 教学内容: Lets?try?,?Lets?talk,?Read?and?Write 教学目标: 1?、能听懂会说并在实际情景中运用以下对话:
????Do?you?have?new?teachers?
Yes,?we?have?a?new?English/math/art/science/computer/music/P.E.?
teacher.
????Who
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