2015下半年教师资格中学《教育知识与能力》真题及答案.docx

2015下半年中/jsz/xiaoxue/ \o 小学教师 \t _blank小学教师资格考试教育知识与能力注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共21小题。每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1、在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( )A. 夸美纽斯 B. 洛克 C. 裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特[答案]：B2、在教育目标的分类中，美国/jsz/ \o 教育学 \t _blank教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()A. 知识，技能和技巧B. 知识，理解和应用技能C. 认知、情感和动作技能D.认知、应用和评价功能[答案]：C3、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能()A. 经济功能 B. 政治功能 C. 文化功能 D.人口功能[答案]：A4、在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是()A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D.壬戌学制[答案]：B5、教育的本质特点是()A. 影响人的身心发展 B. 促进社会发展 C. 有目的地培养人 D.完善人的自身生产[答案]：C6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行()A. 六三分段设置 B. 五四分段设置 C. 九年整体设置 D.多种形式设置共存[答案]：D7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是()A 学科课程 B活动课程C 分科课程 D综合课程[答案]：B8、教师进行教学的直接依据是()A.课程计划 B.课程目标 C. 课程标准 D.教科书[答案]：D9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()A.直观性原则B. 科学性和思想性相结合原则C. 循序渐进原则D.巩固性原则[答案]：A10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是()A. 实验法 B. 讲授法 C.演示法 D.谈话法[答案]：C11、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是()A. 实际锻炼法 B. 品德评价法 C.个人修养法 D.情感陶冶法[答案]：D12、成人与/youer/ \o 幼儿 \t _blank幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是()A. 理解性 B. 选择性 C. 恒常性 D.整体性[答案]：A13、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是()A. 瞬时记忆 B. 短时记忆 C. 长时记忆 D.内隐记忆/jsz/dt/quanguo/ \o 国家教师资格考试网 \t _blank国家教师资格考试网提供[答案]：B14、中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到()A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D.形式运算阶段[答案]：D15、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征()A.态度特征 B. 情感特征 C. 情绪特征 D.意志特征[答案]：A16、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段?()A. 相对功利取向 B. 避罚服从取向 C. 寻求认真取向 D.遵守法规取向[答案]：B17、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()A. 退行 B. 投射 C. 升华 D.文饰[答案]：B18、教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力?()A. 教学监控能力 B. 教学操作能力 C. 教学认知能力 D.教学反思能力[答案]：C19、初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()A. 人际纪律阶段 B. 自我服务阶段 C. 自我约束阶段 D.相互协调阶段[答案]：A2