2015年3月主题环保周.doc

2015年3月环保主题周活动策划 随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们园对此开展了环保周的主题活动 倡议书： 亲爱的小朋友、家长们： 我们中华名族自古有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋…… 一年一度的植树节即将来临，让我们共同携手，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。 在此我们呼吁： 1、 多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地 2、 拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸 3、 爱护每一棵树，劝阻不文明行为 4、 关心认养的树，定时浇水 5、 将自己的家和班级变成一个绿色家园 我们倡议从自己做起，从身边做起！让我们播种绿色，播撒文明，相信有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青！ 3月12日 周四 活动：一、课《树朋友》 二、带领幼儿给树浇水，挂上宣传标志 主要领域：社会相关领域：语言、艺术 活动目标：·萌发爱护树木，热爱大自然的情感·知道树木的作用，感知树木被损坏的严重后果·能运用已积累的知识经验设计环保标志 重点难点：·重点：懂得爱护树木、保护环境的道理·难点：能运用已积累的知识设计环保标志 活动准备： ·经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片 ·物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料 【活动过程】 一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地 ．师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧! (放音乐“郊游”，幼儿同老师一起唱着歌去“郊外”) 二、讲述故事“小鸟和大树” 提问： 1．小鸟喜欢生活在什么地方?2．当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事?3．它的树朋友到哪里去了?4．树木被砍伐了会带来什么危害?小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。 三、讨论树朋友带给我们的好处，怎样保护我们的树朋友组织幼儿互相讨论。 小结：树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。 四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。 结束后把设计好的标志投放到需要的地方。 ? 【活动延伸】1．教师带领幼儿给小树浇浇水，在树上挂上设计好的环保标志（压好膜）2．在园内开辟种植角，开展种植活动。 附：一、故事《小鸟和大树》 在一片大森林里，有一只小鸟住在一棵大树上。大树为小鸟遮风挡雨，小鸟为大树唱歌跳舞，它们的关系非常融洽。 有一年冬天，小鸟像往常一样，飞到离这片大森林很远的地方去过冬。春天到了，当小鸟又飞回大森林时，发生了一件令小鸟意想不到的事情。 “我住的哪棵大树哪里去了？”小鸟着急地边说边找，却怎么也找不到。于是，它就去找它的一个朋友——一只名叫丽丽的小鸟，问它：“丽丽，我住的那棵树怎么不见了，我可到哪里去安家呀？” “你看！”丽丽生气地指着一个满脸大胡子的人说：“都是这个坏人，把着里的树一个接一个砍了，然后运走做成了纸和方便筷子。” “啊！我的家和其它的大树都变成了纸和方便筷子？人类不是说要珍惜地球上的一切资源，爱护地球，爱护树木，爱护动物的吗？”小鸟惊奇地问。 丽丽无奈地说：“可还是有一些自私自利，贪得无厌的人类只想着自己，不懂珍惜和爱护呀??” ? 附：二树木的作用 早上人们锻炼身体，树能使空气清新。 夏天，人们可以坐在树荫下乘凉。 果树可以结出各种果实，庄稼可以提供给我们粮食。 森林可以防止风沙。 树林可以吸收工厂排出的废气。 树林可以防止水土流失。 树木可以做成许多家具和生活用品。等 浇水活动流程 1、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。 ●活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影。●在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体2、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”“ 爱心卡” “祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。3、给小树浇水.要求建议：●水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。●取水时不能拥挤，要按照先后顺序。●提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。4、