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2015年必威体育精装版高一语文寒假作业（八） 一、基础知识 1.下列各项中，句式与例句相同的一项是（ ）例句：戍卒叫，函谷举A．为国者无使为积威之所劫哉B．而今安在哉C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．是岁，元和四年也2.下面加点字的活用情况不用于其它三项的一项是（ ）A．假舟楫者，非能水也，而绝江河B．月明星稀，乌鹊南飞C．以事秦之心礼天下之奇才D．楚人一炬，可怜焦土3.下列各句加点的偏义复词解释不正确的一项是（ ）A．.昼夜勤作息 作息：偏在“作”，劳作 B．勤心养公姥 公姥：偏在“姥”，婆婆C．我有亲父兄 父兄：偏在“父”，父亲D．逼迫兼弟兄 弟兄：偏在“兄”，兄长4.下列句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是（ ）A.乘骐骥以驰骋兮 B.枝枝相覆盖，叶叶相交通C.自名秦罗敷，可怜体无比 D.送子涉淇，至于顿丘 5.下列加点的词解释错误的一项是（ ）A.榆柳荫后檐，桃李罗堂前 荫：遮盖B.自可断来信，徐徐更谓之 信：书信C.以尔车来，以我贿迁 贿：财物，指嫁妆D.对酒当歌，人生几何 当：应当6.下列分析不正确的一项是（ ）A.《氓》运用了对比的手法，有女主人公婚前和婚后的对比，也有“氓”婚前婚后的对比，这些对比鲜明生动地表现了人物性格特点和性格变化。B.《“布衣总统”孙中山》一文中作者运用了“以小见大”的写法。C.《拣麦穗》中的“小火柿子”是用比喻手法，寄托了心中对人与人之间的至真、至善、至美的淳朴感情的向往与追求。D.《归园田居》描绘了农家生活环境的幽雅、宁静、平和的特点。诗人运用情景交融的手法来歌颂田园，抒发他对官场生活的厌恶之情。二、默写名句7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）于嗟鸠兮， ！于嗟女兮， ！（《诗经·氓》）（2） ，食野之苹。我有嘉宾， 。（曹操《短歌行》）（3）月明星稀， 。 ，何枝可依？（曹操《短歌行》）（4）恰同学少年， ；书生意气， 。（毛泽东《沁园春?长沙》）三、诗歌鉴赏8.阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。齐安郡晚秋①杜牧柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。【注】①齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。（1）颔联和颈联分表达了诗人什么样的感情？请简要概括。?答： （2）尾联运用了什么样的艺术手法？请简要分析。答： 四、文言文阅读9．阅读下面的文言文，回答后面的问题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。（1）选出下列句中加点词解释不正确的一项（ ）A．苏子愀然，正襟危坐　　　危：端正 B．山川相缪，郁乎苍苍 缪：盘绕C．不知东方之既白 既：既然D．洗盏更酌 更：更换（2）下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（ ）A．何为其然也／耳得之而为声 B．而今安在哉／侣鱼虾而友糜C．此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也 D．山川相缪，郁乎苍苍／相与枕藉乎舟（3）下列各句中加点的词语与例句中加点词语用法相同的一项是（ ）例：况吾与子渔樵于江渚之上A．顺流而东也 B．月明星稀，乌鹊南飞 C．舞幽壑之潜蛟 D．侣鱼虾而友糜鹿（4）作者用曹操的典故的用意是（ ）A．惋惜曹操如此英雄竟兵败赤壁 B．赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概C．慨叹人生无常，人生短暂 D．借曹操自比，对自己功业无成的悲愤（5）对这三段文字的赏析，不正确的一项是（ ）A．主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。B．苏子认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。C．第一自然段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二自然段的超脱埋下了伏笔，形成了反差。D．这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。（6）翻译下列句子。? （1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。 ?（2）