2015年物理中考复习第八单元12压强和浮力.doc

2015年物理中考复习第八单元 压强和浮力(1) 第12课时 压力和压强 【复习目标】 1．知道压力的概念． 2．理解压强的概念，能应用压强公式进行简单的计算． 3．知道增大和减小压强的方法．并能解释有关压强的现象． 【课前热身】 一、基本知识 1．压力和重力的区别． 　　 2．当受力面积相同时．压力_______，压力的作用效果越明显；当压力相同时．受力面积_______，压力的作用效果越明显． 3．物体_______上受到的压力叫压强． 4．压强是表示_______的物理量． 5．压强的定义式：p=_______．对于固体、液体、气体都适用． 6．压强的基本单位是_______，1Pa=_______，表示的物理意义是_______． 7．对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长方体等）对桌面的压强p=_______． 8．增大压强的方法：在压力一定时．减小_______；在受力面积一定时，增大_______． 9．减小压强的方法：在压力一定时．增大_______；在受力面积一定时，减小_______． 二、基本实验 1．图中的两个实验说明：在压力相同时，_____________________． 　 2．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验，比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与_______有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与_______有关． 【考点演练】 考点1　压力和重力 1．（2014．巴中）如图所示，重50 N的物体A静止在斜面B上， 对斜面B的压力为40 N．作出物体A受到的重力及物体B受到 的压力的示意图． 考点2　压力的作用效果 2．（2014．烟台）小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．实验探究过程如图所示． (1)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是_____________________． (2)图乙和图丙探究的问题是_____________________． (3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块．如图丁所示．由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，分析评估他的实验结论：_____________________． 考点3　压强的定性分析 3．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为 ( ) A．气球受到的压力减小了 B．气球的受力面积增大了 C．气球受到的压强增大了 D．压力对气球的作用效果更明显了 4．（2014．常州）如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是　　( ) A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同 C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 5．（2014．台州）练太极拳是很好的强身健体运动．图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的 ( ) A．压力变大，压强不变 B．压力变大，压强变大 C．压力不变，压强变小 D．压力不变，压强变大 考点4　增大和减小压强的方法 6．（2014．黄石）下列现象中哪一个起到了增大压强的作用 ( ) A．铁轨铺在一根根的路枕上 B．推土机具有宽大的履带 C．斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨 D．背书包要用扁而宽的带，而不是细绳 考点5　柱体的压强 7．同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同．把它们竖直放在水平桌面上，则 ( ) A．较高的圆柱体对桌面的压强大 B．较粗的圆柱体对桌面的压强大 C．质量较大的圆柱体对桌面的压强大 D．它们对桌面的压强一样大 考点6　压强的定量计算 8．小明学过了压强后．决定测算自己双脚站立时对地面的压强，他首先测出自己的质量为56kg，然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印，如图所示，已知方格纸每小格的面积是5 cm2．据此可算出这只鞋印的面积约为_______ cm2（计数时凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算），最后算出双脚站立时对地面的压强为_______Pa．(g取10N／kg) 9．（2014．河南）如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为 （　　） A．8：1 B．4：3 C．1：2 D．4：