马桥街小学专人教绩师效工资考核办法.doc

马桥街小学专任教师绩效工资考核办法 为了推动我校教育学成绩的稳步提高，调动广大教师工作的积极性，促进教师加强教研教改，不断提高自身素质，特制定本办法。 一、师德水平（30分） 1、热爱教育事业，认真履行工作职责，爱岗敬业，为人师表。（5分）采取民主评议的方法，得票率分别在90%、80%、70%以上，记5分，3分，1分。 2、无教学事故发生。（5分）如果发生教学事故酌情扣1-5分，如果出现较大的教学责任事故，教学工作考核实行一票否决。 3、严禁乱补课、乱收费、乱订复习资料（15分）。出现一次扣5分，并追究相关责任。 4、参加会议学习（5分）。学校规定的大型会议和活动、学习，每缺一次扣1分，直至扣完为止。 二、考勤方面。（20分） 1、每学期累计计算，事假一天扣5分，病假一天扣3分，旷工一天扣20分。 2、每月迟到、早退每次扣1分，一学期累计5次，算旷工半日扣10分。 3、病事假长假按上级有关文件规定执行。 三、业务学习（30分） 1、能熟练使用本校已配置的现代教育技术设备（6分）。通过实际操作测评，按表现记6分，4分，2分。 2、进行普通话、毛笔字、钢笔字、粉笔字、简笔画训练，完成布置的作业（10分）。根据月检查记载情况，分别记10分，7分，5分。 3、业务月考成绩（10分）。按学期算平均成绩，折合对应的10分制分值。 4、认真听课、评课（5分）。教师每学期听课15分以上，根据听课要求写出公优缺点，并及时评课，每缺一次听课0.5分，无优缺点评价一次扣0.5分，不参加评课一次扣0.5分。 5、认真学习，做好笔记（5分）。每周笔记的字数不少于1500字，月检查，期末评定，按质量、数量分别记5分，3分，2分，期末总评。 6、每学期写1-2篇水平教育的论文（4分）。根据质量分别记4分，2分，1分。 四、教学工作：（530分） 1、任课量:任课量达到国家规定标准记200分，任课量不够或超量计算方法为：教师实际任课节数 国家规定任课节数 2、上课（50分） （1）常规要求（20分） ①上课一律用普通话，教学用语准确、生动、易懂。 ②按时上下课，不迟到、不早退，不中途离开教室，不随意调课。 ③注意仪表、教态,不允许教师坐着上课（微机、音乐、教师除外） 考核办法：教导处日常巡检，没按要求做每发现一次扣2分。 （2）课堂情况（30分） ①教材处理恰当。紧扣课标、教学内容，提出教学要求，教学的度量安排合理，教学重点、难点确定科学，教学环节安排自然，能较好地突破难点（8分）。 ②体现新课标理念，引导学生掌握学习方法，进行学习习惯培养，教给学生自主、合作、探究学习方法，科学地渗透德、智、体、美、劳诸方面的教育，注重学生的兴趣、情感、意志等非智力因素的培养。学生主动参与面大，课堂气氛活跃（12分），通过家长、学生问卷调查与教导处人员这期与不定期听课进行评估，分别记12、10、8、6分。 ③教学效果。通过口头、书面操作等方式检查学生的学习情况，根据学生的表现及正确率来确定教学任务完成情况（10分） 考核办法：每学期通过一次观摩课及教导处的至少1次不定期检查听课来检查课堂教学情况，根据课的质量得分。 3、教案（50分） （1）要做到节节有教案，缺一节扣2分。 （2）教案必须有教学目的要求，重难点，教学过程，教学方法，教学小结（反思），教学过程不具体扣4-10分，无教学反思扣2分，重点、难点扣2分。 （3）杜绝抄袭教案，发现有有互相抄袭或照抄参考案例的，视为无效教案，按缺教案扣分。 （4）书写认真、字迹规范，教学过程要详细，力求体现新课标要求，能够指导课堂教学（按质量确定等级）一等按100%计分，二等按80%计分，三等按60%计分。 考核办法：以月检查计数量，期末评定等级，算出得分。 4、作业（包括作文）（30分） （1）作业次数要符合要求，1-2年级每天一次，三至六年级语文每周四次，数学每天一次，按时全批全改。不能错批、漏批，作业数量缺1次扣2分，作文缺1次扣5分，作业批改缺1次扣2分，作文批改缺1次扣4分，错批、漏批一次扣1分。 （2）作业布置要留量适当，难度适中，类型适宜，不能布置内容单一，重复的作业。出现作业布置不合理现象，每次扣1分。 （3）作业本干净整洁，作业格式正确一致，书写认真、规范，没达到要求的扣1-5分。 （4）作文批改要有行批，眉批，旁批，总批。批语要有针对性、指导性，杜绝空话、套话。批语要使用激励性语言。缺总批一次扣5分，缺眉批一次或旁批一次扣1分。 （5）语文教师指导完成的积累项目（附加分：10分） 日记，要求每周至少2次，全批全改。读书笔记，要求内容充实，并且有简单的花边或插图。手抄报，每月办一次，要求版面生动活泼，图文并茂，字迹工整。 考核办法：缺一次日记扣2分，缺一次手抄报扣2分。 5、语、数、英等各科教