2015年高一第二学期期中考试语文试卷(含答案).doc

宿豫中学2014～2015学年度下学期高一 期中调研测试 1.考试时间：150分钟； 2.请用0.5毫米黑色签字水笔将答案填写在答卷纸上。 一、基础知识（24分） 1．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） (l)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于?。 (2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，???，最终都必然会在山顶上相逢。 (3)多年前，集团首席执行官就感觉自己??，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。 A南辕北辙异曲同工如临深渊 C南辕北辙殊途同归如履薄冰 买椟还珠异曲同工如临深渊买椟还珠殊途同归如履薄冰 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A、这里所要讨论的“过去”，主要指的是传统，即那个在已往的历史中形成的，铸造了过去、孕育着未来、诞生了现在的民族精神及其表现。 B、一般说来，文化传统是一种惰性力量。它制约着人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美趣味，规定着人们的价值取向，悬置着人们的终极关怀（灵魂归宿）。 C、我离去时，他是个大约六十岁左右的人，我回来时，他仿佛已经七十五岁了，显得衰老、瘦弱，不断地发抖，这一次，他起先真的不认识我了。 D、作为感性生命的极度表现，不仅西方人的体育事业为了锻炼身体，也不仅为了弘扬国威，而且是对人类感性生命力的探究，是一种肉体的沉醉。 4.下列各句中划线的词不是古今异义的一项是 (　 ) A、众谓予一行为可以纾祸 B、穷饿无聊，追够又急。 C、断头置城上，颜色不少变。 D、臣窃以为其人勇士。 5. 下列词语的解释错误的一项是：（3分） ( ) A、北驱予并往，而不在使者之目 目：眼中 B、严大国之威以修敬也 严：尊重 C、当神器之重 当：主持 D、有贤士大夫发五十金 发：拿出 6.下列各组句子，加点词的意义和用法完全相同的一项（3分）( ) A、因宾客至蔺相如门谢罪 / 不如因而厚遇之 B、吾其还也 / 发其志士之悲 C、谁为大王为此计者 /不者，若属皆且为所虏 D、翌日，以资政殿学士行 / 贾余庆等以祈请使诣北 7.下列各句中，与例句句式相同的一项是（3分）( ) 例：恐年岁之不吾与 A、夫晋，何厌之有？ B、不能容于远近 C、以其无礼于晋 D、计未定，求人可使报秦者 8．下面加点字中，词类活用正确的一项（3分） ①买五人之头而函之 ②常以身翼蔽沛公 ③越国以鄙远 ④沛公旦日从百余骑来见项王⑤宁许以负秦曲 ⑥江海下百川 ⑦舍相如广成传 ⑧吾得兄事之 ⑨晋军函陵 A ①③⑦⑨ ∕ ②⑧ ∕ ④⑤ ∕ ⑥ B、 ①③⑥⑦⑨ ∕ ②⑧ ∕ ④⑤ C、 ①②⑧ ∕ ③⑦⑨ ∕ ④⑤⑥ D、①③⑦⑨ ∕ ②⑧ ∕ ④⑤⑥ 二、文言文阅读（0分） 阅读下面的文言文，完成～题。 邓通邓通，蜀郡南安人也，以濯船为黄头郎。孝文帝梦欲上天，不能，有一黄头郎从后推之上天，顾见其衣觉而之渐台，以梦中阴目求推者郎，即见邓通，其衣后穿，梦中所见也。召问其名姓，姓邓氏，名通，文帝说焉，尊幸之日异。通亦愿谨，不好外交，虽赐洗沐，不欲出。于是文帝赏赐通巨万以十数，官至上大夫。文帝时时如邓通家游戏。然邓通无他能，不能有所荐士，独自谨其身以媚上而已。上使善相者相通，曰“当贫饿死”。文帝曰：“能富通者在我也，何谓贫乎？”于是赐邓通蜀严道铜山，得自铸钱，“邓氏钱”布天下。其富如此。 文帝尝病痈，邓通常为帝吮之。文帝问通曰：“天下谁最爱我者乎？”通曰：“宜莫如太子。”太子入问病，文帝使已而闻邓通常为帝惭，由此怨通矣。及文帝崩，景帝立，邓通免，家居。居无何，人有告邓通盗出徼外铸钱。下吏验问，颇有之，遂竟案，尽没入邓通家，尚负责数巨万。长公主赐邓通，吏辄随没入之，一簪不得著身。于是长公主乃令假衣食。竟不得名一钱，寄死人家。 自是之后，内宠嬖臣大底外戚之家，然不足数也。卫青、霍去病亦以外戚贵幸，然颇用材能自进。【注】jiè，吮吸。④徼外：塞外、边境之外。 9. 解释下列中加点词语（分） 文帝说焉文帝时时如邓通家游戏能富通者在我也竟不得名一钱，寄死人家。. 翻译文中划线句子及课内所学部分句子。（1分） （1）觉而之渐台，以梦中阴目求推者郎。（3分） 译文：（2）。（分） 译文：（3）（分）译文：（4）。（3分）译文： 12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 八月七日，初入赣，过惶恐滩① 苏轼 七千里外二毛②人， 十八滩头一叶身。 山忆喜欢③劳远梦， 地名惶恐泣孤臣。 长风送客添帆腹