高中历史规律性知识和方法整理汇总结.doc

高中历史规律性知识和方法整理汇总结 一、知识 1、先进的制度必然战胜落后的制度。 2、先进的文化必然战胜落后的文化。 3、民族矛盾的实质是阶级斗争。 4、落后民族必然被先进民族所同化。 5、落后必挨打，弱国无外交。 6、国际竞争的实质是国家综合国力的竞争，归根到底是经济实力和科技实力的竞争。 7、国际关系中只有永恒的利益，没有永恒的朋友。 二、方法 1、中国近代史上的历次侵华战争发生的根本、主要原因都要从侵略者、发动者的角度去考虑。 2、工业革命发生后资本主义列强对殖民地半殖民地的侵略都带有双重影响。一方面是破坏性的，另一方面是建设性的。 3、近代中国资产阶级各种活动兴起的基本条件都是民族资本主义的发展。 4、而近代中国资产阶级各种活动失败的根本原因都是因为资产阶级的妥协性、软弱性和民族资本主义发展不充分。 5、近代农民的小生产者属性，决定了农民是落后生产力的代表，提不出新时代的革命纲领，不可能领导革命胜利。 6、近代中国军阀割据时军阀之间的争夺实质上是帝国主义之间的争夺。 7、列强对外活动的目的是掠夺市场，不可能希望殖民地、半殖民地国家独立、强大。 8、整个近代中国革命的性质都是资产阶级民主革命，任务都是反封建反侵略。以五四运动为界的新、旧民族革命的主要是 领导阶级、指导思想的不同，而革命的性质是一致的。 9、中国共产党的政策有原则性也有灵活性，会随着社会主要矛盾的变化而不断进行调整。 10、社会主义制度在中国确立后，中国人民始终以经济建设为中心，不应再搞以阶级斗争为纲，否则就会犯“左”倾错误， 会给中国建设事业带来不利影响。 11、资产阶级革命或改革发生的根本原因都是资本主义的发展受到阻碍。 12、政治经济不平衡是资本主义发展的规律，这种不平衡是导致帝国主义之间争夺的根源。 13、工业革命前的资本主义阶段，商业资本控制工业资本，商业资本家---大资产阶级在反封建斗争中占领导地位，革命的 果实也基本为其享用。 14、科学技术是第一生产力。生产力标准是评价事物的标准尺度。 15、阶级利益、国家利益是一个阶级或国家政策的出发点。 16、生产关系的调整如果适应生产力就会促进经济发展，反之会阻碍经济发展。 不同角度突破高中历史解题方法 （一）、历史原因部分 1、根本原因（原因的原因、条件的条件） 指导致历史事件发生的必然因素，是相对稳定的，不以人的意志为转移的，且决定历史的发展方向。（与主要原因比较，远因是根本原因，近因是主要原因，有时等于最基本的条件。） 根本原因通常以“根本原因”、“历史根源”、“社会根源”、“从根本上说”等类型出现，判断历史事物、历史现象的根本原因主要是依据辩证唯物主义和历史唯物主义的一些基本原理，如生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础；社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在；人民群众是历史的创造者；时势造就英雄；阶级本质、立场等方面的原因或者历史事物发展的主观因素(内因)。根据以上的原理，我们可以把 历史原因中的根本原因分为以下几类。 第一类是经济现象。经济现象的根本原因一般是由生产力水平、生产关系的反作用或者上层建筑的反作用决定的。 如：改革开放后我国的经济建设取得巨大成就的根本原因是改革开放，即生产关系的调整。 如：资本主义经济危机发生的根本原因是生产的社会化与资本主义生产资料私人占有制之间的矛盾。 第二类是政治现象。历史唯物主义认为，经济决定政治，因此政治活动的根本原因是经济的原因。 如：中国近代史上英国发动侵略中国的鸦片战争，从根本上说是资本主义经济发展的必然要求，要把中国变成原料产地和商品销售市场。 第三类是思想文化现象。思想文化现象社会意识，它是由社会存在决定的。 如：14至16世纪西欧的文艺复兴运动兴起的根本原因是资本主义萌芽的产生和发展，要求反对封建教会的束缚，这种愿望反映在思想文化领域就形成了文艺复兴。 第四类历史活动的根本原因。是由符合广大人民群众利益与要求或代表历史发展的趋势所决定的。 如：拿破仑之所以能上台其根本原因是当时的形势所造成的，即时势造英雄。 2、主要原因 一般指在诸多原因中占支配地位的，起主导、决定作用的直接原因。直接原因不一定是主要原因，但主要原因一定是直接原因。直接原因往往还不止一种，其中起决定性作用的又称为主要原因或最主要原因。 一般情况下，在事物发展过程中的内部与外部、自然与人为等因素中，内部的、人为的是事物发展变化的原因，而外部的、自然的则是变化条件。 原因：已经存在，可能会导致结果的因素。 条件：已经存在，不一定导致结果的因素。 （二）目的部分 目的：指想要达到的地点、境地和要得到的结果。它反映一定阶级、团体、个人等的主观愿望。 1、根本目的---终极目的 一般指当事者从其阶级本性（立场）、阶层（集团）利