高中文化生活主观知题识归纳及高考例题.doc

高中文化生活主观题知识归纳及高考例题 角度 内容 例题 文化与生活 1、文化的内涵： （1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 （2）文化是人类社会特有的现象。文化是社会实践的产物。 （3）每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 2、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3、文化与经济、政治的关系。　　 （1）文化与经济、政治相互影响、相互交融。 ①经济是基础，一定的经济和政治决定一定的文化，文化是经济和政治的反映；一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化促进政治、经济的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍政治、经济的发展。 ②文化有其自身的传承性、相对独立性。 ③文化与经济相互交融。第一，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。第二，为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。第三，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。　　 ④文化与政治相互交融。第一，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。第二，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。⑤当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 4、文化对人的影响： （1）文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 （2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 （3）优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （重庆2013）结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对铺张浪费等落后文化现象的正确态度。 答案示例一：①人创造文化，文化潜移默化地影响人们的思想和行为，文化塑造人生。②坚持喝倡导勤俭节约的先进文化，批判铺张浪费的落后文化。③在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。 答案示例二：①人创造文化，文化影响人。②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。③文化对人能产生潜移默化、深渊持久的影响，文化塑造人生。树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。 （天津2013）依据材料，运用《文化生活》的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原因。 ①大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能。②中华传统美德对人们有着深远持久的影响。③社会主义荣辱观具有导向作用。 （浙江2013）结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。 中国梦的实现需要强大的文化软实力。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。只有大力发展我国的文化事业与文化产业，解决好软实力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。 （全国2012-39）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于广大中以文化的作用。 科学技术是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍惜中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于促进中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。 （北京2011-40）运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。 ①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。② 文化对人具有潜移默化、深远持久的影响，加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。③文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。 （山东2011-29）1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。 ①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义又有了新的物质载体；③在汉阳铁厂原