2016-2017六年级上册美术教案.doc

小学美术六年级上册教学计划 （2016-2017学年第一学期） 一、学情分析： 六年级的学生经过了五年级的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维.知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形.色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。 二、教材分析： 教材内容（二）教材特点认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 内容 课时 进度 分课时 总课时 一 美的体验 1、中国山水画艺术 1 1 9月5日 二 理想的生活 2、实用美观的产品设计 1 10月21日 3、 多样的“世博”建筑 1 4、有趣的影像 1 1 三 美好的家乡 5、多彩的田园风光 1 2 10月28日 6、亮丽的城市风景 1 四 巧手创新 7、标志设计 1 4 11月6日 8、字体的变化 1 9、吉祥物 1 10、装饰画 1 五 红色记忆 11、星火燎原 1 1 11月12日 六 美的体验 12、结构素描 1 6 12月8日 13、多样的立体造型 1 14、会动的人 1 15、彩塑人物 1 16、电脑绘画 1 17、有趣的数码艺术 1 七 传统的魅力 18、名楼名阁 1 1 12月15日 19、古桥古塔 八 主题策划 20、向往和平 1 1 12月30日 第一单元 教学内容 中国山水画艺术 教学目标 1、通过对美术作品中人物形象的欣赏，进行审美教育。 2、能够表达自己的欣赏美术作品后的感受和体会。 教学重点 领会作品的主题思想。 教学难点 感悟山水艺术的魅力，学会欣赏 课时安排 总1课时 第一课时：欣赏《中国山水画艺术》，陶冶情操。 教学媒体 课本、图片资料 教学措施 以审美为核心,激发学生情操。 课 题 中国山水画艺术 课时 1 教学目标 1、通过对美术作品中山水画的欣赏，领会作品的主题思想和表现手法，感悟山水艺术的魅力 2、能够表达自己的欣赏美术作品后的感受和体会。 教学重点 领会作品的主题思想和表现手法， 教学难点 感悟山水艺术的魅力，进行审美教育 教学准备 课本、图片资料 第一课时 备： 8 月26 日 总1课时 授课时间 年 班 年 班 年 班 年 班 月 日 月 日 月 日 月 日 教 学 流 程 安全教育 创设情境 二、感悟作品 三、情感升华 1、师谈话导入： 歌颂祖国山河的壮丽，是我国山水画永恒的主题。观山水画，好像在高空俯瞰大地，有限的画幅，可表现千里江山。 2、学生倾听。 3、师揭示本课学习内容，板书课题。 （1） 结合课本中的文字描述，分组欣赏，讨论课本老师提供的图片，理解我国的传统绘画形式。 （2）《千里江山图》 1，采用什么构图？ 2，在画法上有什么特点？ 3用色的层次有什么变化？ （3）《西陵峡》 画面表现了什么内容？ 作者是通过什么细节表现的？ 表达了作者怎样的思想情感？ 2、学生欣赏，思考。 3、自由讨论，汇报。 4、自己欣赏、感悟作品： 《漓江山水天下无》、《富春山居图》《匡庐图》 1、你知道了什么？ 板书设计 1，中国山水画 《千里江山图》〉 《西陵峡》 《漓江山水天下无》 《富春山居图》、 《匡庐图》 教学反思 第二单元 教学内容 理想的生活 教学目标 1、充分发挥学生的想象力，描绘出自己想象中的未来的工具。 2、培养学生敢想、敢干的造型能力。 3、激发学生的爱科学，爱创造的美好情感。 教学重点 学生的想象力。 教学难点 学生的想象造型能力。 课时安排 总4课时 第一课时：欣赏《实用美观的产品设计》，了解生活中的产品设计。 第二课时：学习《多样的“世博”建筑》 第三课时：学习《有趣的影像》，了解俯视现象。 第四课时：利用俯视知识，创作作品 教学媒体 课本、图片资料、彩笔、油画棒、作业纸 教学措施 1、利用图片资料，激发学生的思想情感。 2、利用直观手段