高考语文较全答题模式与知识点.doc

高考语文（较全）答题模式与知识点 ? 版本一……………………………（1） 版本二……………………………（5） 版本三……………………………（8） 版本一 (1)某句话在文中作用 1.文首 开编点题? 渲染气氛（散文）? 埋下伏笔（记叙类散文） 设置悬念（小说） 为下文做铺垫 总领下文 2文中? 承上启下? 总领下文 总结上文 3文末 点明中心（散文） 深化主题（记叙） 照应开头（议论，记叙，小说） （2）修辞手法的作用 1。。。句子本身作用 2。。。。结合句子语境 1比喻?? 拟人 生动形象?????????????? 生动形象写出了 + 对象+特征 2 有气势 加强语气? 一气呵成????????? 强调了+对象+特征 (3)设问?? 引起读者思考??????? 引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； (4)、对比：强调了……突出了……(5)、反复：强调了……加强语气 ????????????????? 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 ?? 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） ?? 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 ?? 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 ?? 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 ?? 六、描写角度：正面描写、侧面描写 ?? 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 ?? 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 ?? 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） ?? 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） ?? 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 ?? 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ?? 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 ?? 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 ?? 十五、小说三要素：人物、情节、环境 ?? 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 ?? 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 ?? 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 ?? 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 ?? 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） ?? 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。??? 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 ?? 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 （三）句子含义的解答： ?? 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 ?? （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ ?? 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……?? 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……?? 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 ?? （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ ?? 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 ?? （六）段意的归纳 ?? 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 ?? 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 ?? 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， ?? 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） ?? 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， ?? 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 一、修辞格与体会文章表达。1、读出佳句在文章中的位置及地位。2、公式：? 比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动? 。拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。? 夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。? 反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。? 排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气