2016年中传广播电视学考研论坛之复试指导经验.doc

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2016年中传广播电视学考研论坛之复试指导经验

2016年中传广播电视学考研论坛之复试指导经验 下面由凯程的刘老师为大家总结一下中传广播电视学相关复试经验: 中国传媒大学的考研复试,仅以我了解的,分为三个部分,英语口试,笔试,复试。(我不是艺术生,不了解艺术生的情况。) 非艺术类的公式是考生成绩=(初试总成绩/5)× 70%+ 复试总成绩× 30% 口试、笔试和复试是10%,45%,45% 那么 英语口试中的1分=1*0.1*0.3=0.03分 复试笔试的1分=1*0.45*0.3=0.135分 面试中的1分=1*0.45*0.3=0.135分 初试中的1分=1*0.2*0.7=0.14分 以传播学为例子,初试分数差距,除了几个大牛,大多数人在10分到20分之内。 总的来说,这意味着什么呢? 意味着:除非你初试分数很高,高到了BT的程度。否则,永远不能轻视复试,尤其是笔试和面试。因为笔试面试的一分,几乎可以相抵你的初试成绩的一分。即使假设A分数高B10分(你要相信我这并不容易),但是如果B复试笔试各高6分(笔试还相对稳定,面试很可能老师手一滑就多个5分,这是说不准的),则A的优势已不复存在。若再高一点儿,则B成功逆袭。(当然,事实上高初试成绩会在印象上给老师很多好处,但这里不计算) III 我们先来谈谈英语口试,虽然这是我三科中最低的。 搞法是这样的。你被驱赶进一件教室,桌子前面两个老师,一个人放一段材料。然后让你根据材料回答问题。接着是一个关于专业的问题。 前段材料难度大概在高中到四级之间,我听的是大本钟。结果后来发现多年以前有人发攻略听得也是大本钟,大胆猜想他们的考试带子也许从来不换。 第二个问题,针对你的科目回答一个英语问题。难度不是很难,说出话就行。我传播学的之前看了看传播学英语词汇,结果抽到一个NEWS REPORT。当时木了,随便说了点东西,老太太颇有深意的看着我微笑,我自以为得计,越发放肆。结果我得了75。 结论,英语不可怕。这里的不可怕是指四六级过了,有基础英语会话能力。应该是一般大四水平。对于英语丢了一段时间的工作的大哥大姐们,或是英语实在憋屈,四级没过者。拿什么东西复习?《传媒英语》《新概念2册》读读听听做做题目,应该就够。 最后,中国传媒大学没有英语自我介绍。真的没有。 IV 然后是复试笔试和面试。 笔试题目类似于初试,依然是大张的卷子。大白纸。三个小时。 但是题型和题目有较大的改动。 首先题目上,以你所考的方向为主。兼顾一部分的公共专业知识(亦即初试内容)。怎么复习?这是很多人都很困惑的一个问题。我简单写写我的想法: 最重要的当然是参考书。这个就不用说了。但是关键是,在初试的过程中,看那么一堆书,就花了几乎半年。现在只有一个月时间,怎么搞? 我觉得,对于初试而言,重要的是基础框架和知识体系的建立。因此细读全文,夯实基础十分重要,但复试,不言而喻,这样是搞不了的,更何况很多时候,你在初试时候积累的状态已经在春节彻底结束,更不用说很多人还要忙着找工作和实习。怎么搞? 其实是有办法的,那就是“带着问题去读”。读书的时候时时刻刻想着以下三个问题。 这本书是讲的什么? 这本书的基本脉络是什么? 这本书提出了哪些关键词?关键理论? 这本书提出的观点如何应用?就是说,我是否能够用它的理论找出现实中的观点? 如果面临的知识是初试从未学过的,先勾勒轮廓,再走细节。笔不要离手,虽然不背,但是不能不划不记不总结。复试书籍绝对比初试来的专业和艰深,如果不勾,很容易掉入字缝里,简单地说就是,看了很久,但是不知道自己到底看了什么,反而越来越烦躁。 其次,是热点。 我发现很多人都不明白,所谓的学界前沿或者是热点是什么,因为参考书作为有一定经典程度的东西,它必然是落后于时代的。 一、如今已经是2011年1月份,在这个时候,很多学者开始做2011年的研究综述的工作,第一件事,是去寻找这些综述和报告。你可以以“2011 XX学”为内容去百度或者在CNKI中寻找,可以找到不少的内容。 二、牢记你要去考的专业和导师。在CNKI中有哪些信誉好的足球投注网站他们的论文,他们学了什么,干了什么。有些什么研究成果?这不意味着笔试会考,但面试的时候,如果你能够答出他们的作品,甚至可以进行一些自己的分析,绝对会让人刮目相看。 三、你所考的专业的杂志。以新闻传播学为例,《现代传播》最重要(毕竟是本门),其次《国际新闻界》《新闻大学》《新闻记者》《新闻与传播研究》《当代传播》等都重要。这些刊物不用买,你去CNKI中一搜都有。但也不能瞎看,和专业有关的,一期也就4、5篇。但杂志一定要上档次,要核心。不得不悲观地说,国内论文90%连印他们的纸都不如,也许这是为什么刊物要收版面费的原因。 V 然后就是极具争议的面试。 先说一个问题,很多人问我,是不是该找导师?找不到导师,是不是就会失败? 我相信,找导师在某种程度上是有用的

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