鲁教版六年级品社祖国走向富强.doc

章丘市普集中心小学品德与社会备课表 年级 六 科目 品社 主备人 侯娟 时间 课题 祖国走向富强 课型 新授课 课时 2课时 二次备课 执教者 教学目标 知识与能力 了解中国的辉煌成就； 情感态度 价值观 激发深厚的爱国情感 梳理建设祖国的宏伟志向 教学重难点 了解中国的辉煌成就 活动准备 利用各种渠道搜集资料 制作与活动有关的课件以及图片数张 教 学 过 程 设 计 第一课时： 导入新课： 播放歌曲《歌唱祖国》 师：歌曲表现了什么主题？ （歌唱祖国繁荣富强） 板书课题 初步感知 学生一起读教科书第一段内容。 教师结合教科书提供的图片、内容与准备的资料与学生一起分析祖国都取得了哪些辉煌的成就 分组调查 为了更好地了解，让我们组织一次调查活动吧！ 调查访问的方法及要求： 渠道：看书、读报、访问老人、看新闻、上网。 小组分工：农业小组、工业、科技、国防、外交、综合调查小组。 制定调查计划 教师小结 第二课时： 情境导入： 课件演示： 先出示一棵树，问这棵树高不高？ 再出示一棵树，问这棵树矮不矮？ 两棵树一高一矮同时出示。 让学生比较。 得出结论：没有比较就没有结论。 这节课我们就来看一下现在于过去、国内与国际的比较分析，了解祖国日新月异的发展变化。 农业与工业小组汇报调查结果 教师总结 教师总结各组汇报调查的内容，对调查细致全面的小组进行鼓励。 第三课时： 导入新课 师：通过上几节课的学习，老师发现同学们最自豪的就是我们祖国科技的发展，今天，就让我们一起走进生活，走进社会寻找科技发展的足迹，感受祖国的繁荣富强。 （板书：科技篇） 搜罗万象看“科技” 1、课前老师给大家分了调查小组，你们调查了吗？ 2、好，咱们小组内先交流准备一下，一会儿我们请小组代表上台汇报。 师：同学们，老师看到大家在课下准备得很充分，许多小组也已经急不可耐了，但是汇报之前老师还是先给大家提点要求： （老师希望同学们能够认真倾听每个小组的发言，并能有自己的感受。给同学作汇报的小组成员之间要互相配合，有序讲解，因为我们时间有限，所以要讲求效率。） 下面就让我们一起走进科技发展“我发现” A师：我们先来谈谈身边科技的发展吧！身边的科技小组在哪里？ 请科技在我家小组先来吧！ 课前指导： 我们家庭中的科技成果有许多，例如： 家庭中的科技产品还有许多，过去我们没有，或者说很少，而现在不仅有了，还越来越高级。 师：同学们，听了这个小组的发言，能谈谈你的感受吗？（2名同学） 师：是啊，就拿我们最熟悉的手机来说吧！ 过去没有，后来有了（课件）传呼机，大哥大，而现在我们家里不仅有了手机，家里有几个手机啊？都有什么功能啊！ 师：的确，和过去比我们的生活因为拥有这些科技产品而更方便更幸福，让我们用掌声感谢科技在我家小组的精彩发言。 B师：除了家庭，我们接触最多的就是学校了，那么校园中的科技发展又是怎样的呢？我们还是听听科技在校园小组的调查收获吧！ 大家看，这是我们国家解放前的许多学校，教室，桌椅，灯，下课铃，条件很差，而我们现在拥有的音箱，录音机，电脑，投影仪，空调，饮水机，风扇过去是没有的。有了他们我们学习的环境更加好了，课堂也更有趣了，这些都是因为科技的发展。 师：谢谢你们小组。是啊，其实谈到学校每一个同学都有发言权，想象一下，如果我们的课堂没有多媒体，会怎样呢？ 师：就像老师拿的这支粉笔——无尘粉笔，因为有了它我们的教室才会更清新，更舒适。E百分学习的好助手。 身边的科技还有许多，你能想到吗？ 小结：所以说，不管家庭还是学校，与过去相比，生活在新中国的我们，随着国家的富强，人民的富裕，现在的我们每时每刻都在享受科技发展带来的好处和方便。 C其实，科技的发展更应该体现在卓有成效的科学研究上，科学研究小组在哪里？ 1、核工业的发展 大家知道吗，以前外国人常讽刺地说：“在原子弹领域里，你们中国人的大脑还是真空。”现在同学们想一想，64年，我们第一颗原子弹的爆炸成功，是在告诉世界什么啊？（ 现在一共有几个，当时有多少，核工业有什么发展） 火箭运载、卫星通讯（这是嫦娥一号，介绍） 太空探索——神舟（图片、资料介绍） 好，谢谢你们！ 师：提到卫星发射，老师要告诉大家我们祖国的东方红一号是继苏联、美国、法国和日本以后的世界上第五个拥有独立发射人造卫星的国家。 班级新闻播报还要告诉大家一个必威体育精装版消息：我们的神舟七号马上就要升入太空了，世界上能够将人类送入太空的只有中国、美国和俄国。而我们已经可以将多名航天员送入太空并长时间工