C程序设计(第2版)课后习题答案.doc

第一章C++基础知识习题 1.1 判断下列标识符的合法性。 sin book 5arry _name Example2.1 main $1 class_cpp a3 x*y my name 答：合法的：sin book _name main class_cpp a3 非法的：5arry Example2.1 $1 x*y my name 1.2假定有下列变量： int a=3,b=5,c=0; float x=2.5,y=8.2,z=1.4; char ch1=’a’,ch2=’5’,ch3=’0’,ch4; 求下列表达式的值，以及运算后表达式所涉及的各变量的值。 x+(int)y%a x=z*b++,b=b*x,b++ ch4=ch3-ch2+ch1 int(y/z)+(int)y/(int)z !(ab)c(x*=y)b++ ch3||(b+=a*c)||c++ z=(a2)/(b1) 答：x+(int)y%a值为：4.5 x=z*b++,b=b*x,b++值为：42，x为7，b为43 ch4=ch3-ch2+ch1值为：’\\’ int(y/z)+(int)y/(int)z值为：13 !(ab)c(x*=y)b++值为：0，b为5 注：只要出现一个false右边的不再做。 ch3||(b+=a*c)||c++值为：1，c为0 注：只要出现一个true，右边不再做。 z=(a2)/(b1)值为：6 1.3判断下列哪些是常量，哪些是变量。 China const int n=10; int m=5; a char ch=a int array[5]={1,2,3,4,5}; char s[]=Hello; 答：China 文字常量 const int n=10;常变量 int m=5;变量 a 文字常量 char ch=a变量 int array[5]={1,2,3,4,5};变量 char s[]=Hello;变量 1.4将下列算式或叙述用C++表达式描述。 (1) (2) (x+y)/((x-y)*ay) (3)位于原点为圆心，a, b为半径的圆环中的点坐标。 (4) 。 (5) 并且字符ch不为\0。 答： pi/2+sqrt(asin(x)*asin(x)+c*c) (x+y)/((x-y)*pow(a,y)) ((x*x+y*y)=a*a)((x*x+y*y)=b*b) (a!=b)(a!=c)(b!=c) (k=20)(ch!=\0) 1.6设有语句： int a, b; float x,y; char ch1,ch2,ch3; cinabxych1; ch2=cin.get(); cinch3; 若从键盘输入: 3 2 1.8 7 a b c 执行后各变量取值如何？注意abc三字符两两间有空格。 答：a是3,b是2，x是1.8，y是7，ch1是’a’，ch2是空格，ch3是’b’。 1.7设有语句： int a,b,c,d; cinoctabhexcdecd; 若从键盘输入： 23 23 23 23 执行后各变量的值用十进制表示各是多少？ 答：a：19，b：19，c：35，d：23 1.8对于习题1.7，若执行： couta′\t′hexb′\t′octcendl; 显示结果是什么？ 答：19 0x13 043 当前位置:学习资源下载课后习题答案 第二章基本控制结构程序设计习题 一．基本概念与基础知识自测题 2.1程序阅读题 2.1.1设有说明: int a=3, b=100; 下面的循环语句执行（1）次，执行后a、b的值分别为（2）、（3）。 while(b/a5){ if(b-a25) a++; elseb/=a; } 解答： 本题检查学生整除的概念。跟踪： a b b/a 循环次数 b-a 3 100 33 1 97 4 100 25 2 96 5 100 20 3 95 … … … … … 15 100 6 13 85 16 100 6 14 84 17 100 5 停 （1）14 （2）17 （3）100 2.1.2设有说明: int x,y,n,k; 下面程序段的功能是备选答案中的 （1） ，当n=10,x=10打印结果是 （2） 。 cinxn; k=0; do{ x/=2; k++; }while(kn)