VB课程设计任务书.doc

VB程序设计课程设计任务书 武汉工业学院数学与计算机学院 目 录 一、设计目的 3 二、总体要求 3 三、时间地点安排 3 四、设计内容 3 五、课程设计总结报告要求 6 六、评分标准 7 一、设计目的 课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。 本次课程设计通过设计和实现几个应用程序，达到以下目标： 1．培养查阅参考资料、手册的自学能力，通过独立思考深入钻研问题，学会自己分析、解决问题。 2．通过对所选题目方案分析比较，确立方案，编制与调试程序，初步掌握 VB 程序设计的方法，能熟练调试程序。 3．系统设计编程简练、可行，功能全面，并有一定的容错能力。用户界面良好，有较好的输入、输出界面。完成课设基本要求后，具有创新型设计，具有一定的实用价值。 4. 根据个人的设计调试过程，撰写设计报告。 二、总体要求 学生利用学到的面向对象的基本原理和VB语言语法以及编程技巧，通过灵活应用VB 6.0集成开发环境进行应用程序和系统的开发设计，掌握可视化程序设计的基本方法和步骤，强化巩固已有编程知识，训练新的设计与编程思路，帮助熟悉程序编写，及时查究错误，具体要求如下： 1.整个课程设计的各个环节学生自己动手。 2.每个学生可从前6个题目选做2题，或从后两题中选做一题。 3.写出相应的算法分析和源代码。 4.要求上机调试通过。 5.对课程设计进行总结，撰写课程设计报告。 三、时间地点安排 第17-18周周一至周五，每天3个学时，合计10天，共30学时。 数计学院实验室。 四、设计内容 共包含8个大型设计题目，每个学生可从中选做一到两题。题目分别介绍如下： 第一题 文本编辑器 文本编辑是计算机最常用的数据处理功能之一。微软公司推出的Microsoft Word就是一款经典的文本编辑软件，具有很强的文本编辑和处理能力，在学习和工作中应用极为广泛。此外，Windows操作系统自带的记事本也是一个文本编辑软件，能够进行简单的文本处理。本次课程设计使用Visual Basic 6.0也可以设计一个文本编辑器。 通常，文本编辑器具有打开、保存、剪切、复制、粘贴等功能，本次课程设计设计的文本编辑器包括以下一些基本功能： 1.能够同时打开多个不同的编辑窗口，对多个文本进行独立编辑。这些窗口包含在一个父窗体中，并都具有独立的编辑功能。 2.可以打开已经保存在磁盘上的文本文件。将文件中的内容显示在文本编辑器的某个指定窗体中，同时在该窗体的标题栏和状态栏上显示该文件的存放路径。 3.可以将文本保存到指定的路径下。 4.可以打印任一窗体中的文本。 5.能够对文本的字体进行设置，包括字体、字号、字形、删除线和下画线效果，以及文本颜色。 6.可以从同一个文本编辑器窗口中剪切、复制和粘贴文本，也能从不同的文本编辑窗口中剪切、复制和粘贴文本。 7.可以设置文本的对齐方式，包括左对齐、居中对齐和右对齐。 8.此外，该文本编辑器界面简洁、操作简单，具有用户熟悉的Word软件的风格。 第二题 资源管理器 许多用户可以通过Windows操作系统提供的资源管理器，查看计算机系统中的所有资源。特别是，该资源管理器提供了树形文件系统结构，非常清楚和直观地显示文件或文件夹所存放的路径，而且使用资源管理器，不同文件夹之间的切换也十分方便，可以节省查找的时间。本次课设将设计一个资源管理器，可以实现文件资源的查找。 资源管理器的主要功能就是能够清楚和直观地查看计算机中的文件夹和文件。本次课设设计的资源管理器包括以下一些基本功能： 1.具有树形文件系统结构列表，可以通过该列表展开任何层次的文件夹。 2.具有文件显示列表，可以显示树形文件列表中被选中文件夹中的所有内容。 3.可以使用鼠标拖动方式实现窗体分隔，便于查看树形文件列表和文件显示列表中的内容。 4.当窗体大小被改变时，窗体中的控件仍然能够充满整个窗口。 5.能够显示当前被查看文件夹的地址路径。 6.可以直接转到用户手动设置的地址路径下。 7.可以通过菜单栏和工具栏命令实现文件列表的平铺、图表、列表和详细信息4种方式查看。 8.风格与Windows操作系统提供的资源管理器相似。 第三题 电子相册 电子技术越来越发达，数码相机也越来越普及，和普通相册管理纸制照片一样，电子相册被用于管理数码照片。电子相册可以批量浏览数码照片，也可以自动或手动浏览单张照片，还可以方便地浏览不同文件夹中的照片，并能修改照片的名称等。本次课设要设计一个电子相册程序，可