“我与校园环境”主题班会教案.doc

“我与校园环境”主题班会教案 一、问题的提出： 环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为。热爱大自然，亲近大自然，关注大自然，树立保护地球环境的绿色文明的态度，这是实施环境教育的一项基本内容，通过召开以“爱我校园，美我校园”为主题的环境教育班会课，使学生增强环境意识，形成良好的卫生习惯并内化为自觉行为。 二、活动的时间：2007 年11月17日。 三、活动的主题：我与校园环境——爱我校园，美我校园 四、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 五、活动的对象：高二 （5）（6）（7）班 六、活动的方式：通过小品表演、图片展示、讨论、发表个人见解，形成共识。 七、活动的过程： 主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状； 主持人提问：“什么是绿色学校？”，学生讨论，发表见解，然后大屏幕展示“绿色学校”的概念。 通过小品表演，针对乱扔垃圾等现象进行讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策； 利用幻灯片展示摄影小组拍摄的有关校园卫生环境及绿化环境的图片。 演唱歌曲：《断点》 结束语：爱我校园、美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；让我们在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动，共创新丰一中美好的环境。 附小品 ： 这天，高二（6）班的几个同学早早来到学校…… 在教室里 A在撕纸乱扔。 B：喂，A你干嘛这么生气？来喝一瓶“透心凉”消口气。 A唉，没胃口，放学后我要罚扫地，反正是自己扫，现在不扔垃圾，何时扔？（继续扔）。 B：嘿，有意思，老师说同学之间要互相帮助，我也是个有义气的人，“路见不平，拔刀相助”，来，我帮你。（A拿过纸乱撒）。 A：真是好姐妹，太谢谢你了！ C：嘿嘿，我说你们也太嚣张了吧！光天化日之下竟敢在我们神圣的学校乱扔垃圾。若我告诉老师你们的罪行，你们就要被判刑——就是扫地。 B：别别，别这样嘛，大家都是好同学，有事好商量嘛！ C：那你有什么表示？ B：我请你吃东西吧！给你一粒糖。（正要走开）。 C：太谢谢你了，嘿，慢走，一粒糖就想收买我？你也太吝啬了吧！把你手中的香蕉也给我，我保证老师不会知道。（C吃着香蕉） A：看他那德性，小心撑死他。拿来（A抢过B手中的香蕉）。 C：（咳）你这什么香蕉啊？想杀人灭口啊！（扔香蕉皮）。 A和B大笑。 上课铃响了 （三个人坐好） 上课中 A：（唱歌，撒纸碎）。 B：（唱歌，扔食品袋）。 C：我是壁虎等蚊子，你是蝴蝶翩翩飞舞！（放飞机）。 下课铃响了，放学了 A和B先走，B边走边说：“们下午去游泳吧！” A：“好啊！” C走在后面，不小心踩到香蕉皮，“哎哟”，摔倒，然后大骂。 下午 A和B来到一条河边上。 A：啊！MY GOD！这条河怎么变得这样啦！ B：是啊，怎么会是这样？我读小学常来这里游泳的。 A:(捂鼻子)好臭啊!那些垃圾真恶心!看!那辆垃圾车正往河里倒垃圾. B:还有,你看,那黑熏熏的污水不断的从那化工厂里流出来. A:要是我们在这里游泳,那岂不会是被别人捞出两堆白骨. A和B相望一阵子,“我们在学校里……!” A:赶紧走吧! 第二天 A,B和C三个人在清扫教室. “灵中是我家 校园环境靠大家!”