《切割中考》参考答案.doc

参 考 答 案 一、《山的呼唤》 1. 3分抒发了作者对“山”以及大自然的赞美、热爱及向往之情，同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心（或积极向上的人生态度）。 2. 3分神秘与神奇，震慑与肃穆。 3. 2分作者认为应该使自己达到一个人生的高度，并且她正在向自己的人生高度前进。（或作者认为自己应该实现人生的理想与目标，自己也一直在追求着人生的理想与目标。） 4. 3分童年登家乡的山是游玩松林，编织梦想；后来登玉山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感受，实现自己的心愿。 5. 3分示例：“岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个天空。”把“松树伸展着枝丫”比作巨人的手托住天空，生动形象地写出了枝丫向上的形态和给人的力量。 二、《绝唱》 1. 3分满池残荷在生命结束前所做的最后一次最美的展现。 2. 3分运用比喻，生动形象地写出了荷花绿叶的美；运用叠词，增强了音韵美。 3. 2分只要求仿第一层的短语结构，符合并列结构即可给分，重复其中的任何一个字不给分。示例：山崩地裂、海枯石烂…… 4. 3分圆明园残荷即使残破也要高高挺立，即使被摧折也要守住自己的根，显示了一种不屈的精神。与圆明园的断壁残垣相映衬，具有象征作用，象征着历史的沧桑和民族气节。 5. 3分要点一：人们遭受这样那样的灾难与挫折是在所难免的，此时最需要信念的支撑。 要点二：只要信念不倒，精神不屈，艰难困苦会使你更加顽强、更加成熟。要点三：长期的摧毁与磨炼，昭示着明日的辉煌，你一定会在逆境中绽开微笑，绽放美丽。要联系生活实际。 三、《我怀念那条河流》 1. 3分当初享受大自然美景却不懂得珍惜。“当时幼稚的心里，却有一个 与生俱来的……理所当然属于我们”“我那浮浅、单纯、蒙昧的心 里……理所当然”“我仍然觉得……而且永远”。(答出其中两句即可） 2. 3分拟人手法。写出了对人们破坏自然的行为的愤慨。 3. 2分小生命的脆弱；在人类的伤害下处境的危险。 4. 3分①因为它哺育了众多的生灵，弹奏着生命的乐章，却没有受到人们应有的理解、珍惜和保护。②因为我们（或人类）与大自然的关系，就像鱼和水的关系（大自然是人与万物赖以生存的环境，就像水是鱼赖以生存的环境；我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境，也必将毁灭自己。 5. 3分人的心灵；作者希望“复活”的不仅是没有被污染、没有干涸的河流，更重要的是人没有被污染的心灵。 四、《我家那棵香椿树》 1. 3分①父亲把幼年的“我”放在吊篮里，挂在香椿树上，香椿树陪伴我成长；②母亲把没有卖掉的香椿芽混在鸡蛋和面粉里，做成炒鸡蛋给我吃，我兴奋不已；③父亲临死前静静地凝望着香椿树，默默地流下了热泪。 2. 3分动作描写，展现了父亲具有责任感、热爱生命、吃苦顽强的好品质。（意思相近即可） 3. 3分这棵香椿树是父亲救活的，见证了“我”的成长，也见证了父亲的衰老。父亲对这棵香椿树倾注了很多心血。当父亲得知自己即将离开人世时，面对着陪伴自己大半生的香椿树，不禁老泪纵横。作者在这里对父亲的眼神和手进行了细节描写，这样写使人物形象更生动、更丰满、更感人。（意思相近即可） 4. 2分符合并列结构，词性要一一对应，如：龙争虎斗、龙飞凤舞、郎才女貌…… 5. 3分“它”不仅指陪伴自己成长的香椿树，更表达了作者对父亲的浓浓之爱。父亲为这个家付出了艰辛的劳动，当“我”逐渐长大后，父亲却衰老了，抒发了作者对父亲的深深的思念和无限感激之情。（意思相近即可） 五、《谢天》 1. 3分祖父母为支撑起这个家辛苦劳累。 2. 3分无论什么事，得之于人者太多，出之于己者太少，因为需要感谢的人太多了，就感谢天罢。（用自己的话回答，意思对即可。） 3. 2分①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨。 4. 3分告诫人们不要居功自傲，更不要贪天功以为己有，个人的力量是有限的，成功的因素是多种的，要虚怀若谷，不要忘记别人对自己的帮助。 5. 3分创业的人深知，要想获得成功，“需要先人的遗爱或遗产，众人的支持与合作，机会的等候与到来”，他珍视这所谓“天”的帮助，这正是他获得成功的关键所在；而失败的人无时无刻都在想自己，居功自傲，自以为是，他总是过高估计自己的力量，漠视他人的存在，以为万事皆“出于自己”，其结果往往败家伤身，贻害无穷。 六、《最温暖的墙》 1. 3分银装素裹：原指雪后大地一片雪白，非常美丽。这里形象地写出了飘落的粉笔灰染白了讲台的情景，同时也暗含着老师的美丽与神圣。 2． 3分示例：敬爱的老师啊，您为了我们，累得手都流血了。我们只有好好听课，才能对得起您。想个什么办法，才能保护好您流血的手指