[2017年整理]声音振动的传播与声波的传播有什么关系.docVIP

Time \@ yyyy年M月d日2012年2月21日物理寒假作业论文作者:[徐兴连] Time \@ yyyy年M月d日2012年2月21日 物理寒假作业论文 作者:[徐兴连] [声音振动的传播与声波的关系] [青岛大学] 专业名称：[微电子] 声音振动的传播与声波的传播有什么关系？ 作者：徐兴连 一、摘要与猜想 由于住在火车道旁边，经常对呼啸而过的火车充满了好奇，尤其是在夜深人静之时，身体经常会感到火车带来的振动波，而且总是在线感到振动才听到声音，出于好奇而简单研究。猜想振动的传播速度大于声波的传播速度。 目的 通过研究声音振动的传播与声波的传播关系；认识并解释一些自然现象，并能对一些现象进行预测；从而应用于实际生活。 器材 停表 全球定位系统终端 录音笔 鞭炮 碗若干 ?? 四、步骤 （1）三人为一组，在学校操场或公路上选择400米左右的平直地段进行实验。两人在起点，其中一人用鞭炮发送信号，另一人在发令时跟着启动手中的停表。还有一人位于终点，当听到鞭炮声时立即启动手中的停表。然后把两只走动的停表交给发令者，由他同时按停停表，两表计时的读数差即为鞭炮声的传播时间。三人轮换担任发令者，分别测出时间三次。 （2）用全球定位系统测定量测量点之间的距离，选择地域空旷、信号良好的测量点进行测量，并多次测量取平均值以减少误差。 次数 时间间隔(s) 距离 100m 200m 300m 400m 1 2 3 平均 表格 SEQ 表格 \* ARABIC 1 声音速度的测量 （3）每人把测出的数据分别填入上表1，并用速度公式算出声速。然后，根据三次测得的时间和距离的数据，分别求出这两个量的平均值，再算一次声速，作为小组的实验结果。 （4）同样三人为一组，在学校操场或公路上选择400米左右的平直地段进行实验。两人在起点，其中一人用鞭炮发送信号，另一人在发令时跟着启动手中的停表。还有一人位于终点，在终点处悬浮若干个碗，当碗因振动而倒下时立即启动手中的停表。然后把两只走动的停表交给发令者，由他同时按停停表，两表计时的读数差即为鞭炮振动的传播时间。三人轮换担任发令者，分别测出时间三次。 次数 时间间隔(s) 距离 100m 200m 300m 400m 1 2 3 平均 表格2 鞭炮振动传播的速度 （5）每人把测出的数据分别填入上表2，并用公式算出速度。然后，根据三次测得的时间和距离的数据，分别求出这两个量的平均值，再算一次速度，作为小组的实验结果。 试验统计 表格1 次数 时间间隔(s) 距离 100m 200m 300m 400m 1 0.27 0.59 0.86 1.16 2 0.29 0.56 0.90 1.17 3 0.31 0.62 0.88 1.18 平均 0.29 0.59 0.88 1.17 速度：340 m/s 表格2 次数 时间间隔(s) 距离 100m 200m 300m 400m 1 0.27 0.59 0.86 1.16 2 0.29 0.56 0.90 1.17 3 0.31 0.62 0.88 1.18 平均 0.29 0.59 0.88 1.17 速度：342m/s 六、得出结论 声音的传播与振动传播速度相同。 七、问题反思 由于试验结果与猜想不同，特意在网上查询了二者的关系。声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源。声音以声波的形式传播。声音只是声波通过固体或液体、气体传播形成的运动。声波振动内耳的听小骨，这些振动被转化为微小的电子脑波，它就是我们觉察到的声音。内耳采用的原理与麦克风捕获声波或与扬声器的发音一样，它是移动的机械部分与气压波之间的关系。自然，在声波音调低、移动缓慢并足够大时，我们实际上可以“感觉”到气压波振动身体。因此我们用混合的身体部分觉察到声音。 声音的高低（高音、低音），由“频率”（frequency）决定，频率越高音调越高（频率单位Hz（hertz），赫兹[/url，人耳听觉范围20～20000Hz。20Hz以下称为次声波波，20000Hz以上称为超声波）例如，低音端的声音或更高的声音，如细弦声。? HYPERLINK /view/27063.htm/view/27063.htm 因为火车行进过程中会振动产生声音，压缩空气传播属于纵波，并且损失较声波少，会传播到很远的地方，但是声音的强度会随着距离的增强而减弱，所以身体会先有震荡的感觉，然后才听到声音。 八、知识补充： 纵波longitudinal wave （P波） 纵波是