2013-2014学年学校工作计划.doc

重庆市巴南区惠民中心小学校 2013-2014学年学校工作计划 一、指导思想 认真学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为主线，以全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。以提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长，持续推进高效课堂改革，减轻学生课业负担。全面落实“慧童年，惠一生”的办学理念，牢记“仁爱与智慧”的校训，积极实践“启慧教育”，实施常态化管理，积极创建巴南区品质教育三级星级学校。 二、工作目标 （一）注重学校队伍建设。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕教育、教学质量抓服务；学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的惠小教师群体形象。 （二）强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校的常规考核，使学校规范深入人心。 （三）提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。认真做好非语数学科的测查工作，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展，促进学校整体教育教学质量发展。 （四）注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育和恩惠教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式。 （五）加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造书院文化，努力把学校打造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。 　　　三、主要措施 　　（一）打造德育工作特色，树立德育工作品牌 1.一景一物皆育人。我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念。在校园文化建设时，突出体现书院风格，营造浓郁的读书氛围。让学校处处都昭示书香醉人、诗情画意，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。 2.推进“三园”建设。（即“书香校园”、“艺术校园”、“礼仪校园”）教师、学生与书本为友，与大师对话，掀起读书的热潮；教师、学生人人都选学一门艺术，培养师生人人都热爱艺术氛围；在学校实施文明礼仪行动计划，弘扬传统美德。 3.大力实施“1+5”行动计划。在全面开设课程辅助活动的基础上，抓重点，突特色，丰富慧文化工作室，在学生社团的基础上，成立教师社团，着重开设好科技、阅读、演讲、书画、英语、管乐、篮球等社团；以学生动手实践为核心，围绕劳动技能、生活技能，开展体验创新实践活动。开辟惠小实践基地；确立科技教育作为实施素质教育和学校办学特色的有效载体，以培养学生创变能力为目标，在学生中普及科学知识，传播科学精神，让学生体验科学探究的乐趣。 4. 大力实施“恩惠教育”。通过定期举办读书节、科技节、体育节、艺术节和校园吉尼斯等一系列活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。积极参加上级的竞赛和评比活动，并力争取得优异成绩。 　 5.分发挥少先队组织的教育作用。开设少先队队务知识与技能的培训，提高中队辅导员的管理能力和工作艺术。加强阵地建设，充分发挥大队集会、升旗仪式、红领巾广播站、橱窗、黑板报、校报的作用，及时宣传学生中的典型人物和先进事迹。 6.抓好班队与学生管理，抓好小干部队伍与值日中队的建设，培养学生自主管理的能力，校园内花园分到中队管理。 　　7.丰富大课间活动。通过欢快、愉悦、健康的大课间活动，不断提升师生的精、气、神。 8.加强班主任队伍建设，加大午间学生的管理力度和巡查工作。 （二）深化素质教育，全面提高教学质量 　　1.严格执行市区颁布的课程计划，不得随意增减课时。提倡教师把关爱、激情、微笑、宽容带进课堂，创设师生平等、民主的课堂氛围，减轻学生过重的课业负担。 　　2. 推课改，提升效益。启慧式教育的全面构建，注重课堂教学中的主体合作探究和各学科特点的本真体现,课改先抓学校的重点和领军人物，适时到区内学校跟班学习，逐步解决课堂中的无效和低效,逐步达到有效和高效。 　 3.对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等方面加大过程考核的力度。完善对教学各环节的监控，关注常规与常态，特别是要加强非语数学科的监管和测查。 4.在学科教学中关注学生学习习惯的培养。如：语文学科关注阅读，数学学科关注审题和探究方法的运用，英语学科关注表达，艺术学科关注审美，体育学科关注锻炼等。 　 5.进一步加强教学研究的实