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2014学前教育比赛规程
2014年临沂市职业院校技能大赛
学前教育专业比赛规程
一、赛项名称
学前教育(舞蹈与绘画组合、美工与口语组合、弹唱与说课组合)。
二、竞赛目的
通过竞赛,考察并展示中等职业学校参赛选手的综合职业素养,激发参赛选手潜能、展现选手聪明才智,拓展视野,增进校际交流,引领专业建设,推动中等职业学校学前教育专业教育教学改革,培养更多高素质幼儿师资,促进我市学前教育事业的发展。
三、竞赛内容及相关要求
(一)舞蹈与儿童绘画组合
考核内容1:舞蹈
包括自选舞蹈作品表演和创编幼儿舞蹈,采用独舞表演方式。自选舞蹈自选一个中国民族民间舞作品,时间5分钟以内;创编舞蹈现场抽签,并根据播放的音乐即兴创编一段幼儿舞蹈,创编音乐时间在1分钟左右。
1、自选作品内容健康向上,题材不限,要有鲜明的民族或地域特征,富有时代精神,能体现当代青年学生的精神风貌和理想追求。
2、舞蹈对音乐风格、韵律把握较准确,动作流畅协调,能体现较扎实的舞蹈基本功。
3、舞蹈形象生动鲜明,能够较准确地表现作品内容,表演要有较强的艺术感染力和良好的舞台效果。
4、自备服装、道具、伴奏带。
考核内容2:儿童绘画
彩色儿童装饰画命题创作,题目现场抽签确定。作画纸张为八开图画纸,由赛场统一提供。
1、选手自备画具:铅笔、橡皮、彩铅、彩色水笔、油画棒、水粉等。
2、作品主题突出,切合题目要求,立意明确,构思巧妙。
3、画面以色彩效果完成。构图合理,主题突出、形象生动,符合幼儿认知特点;色彩鲜明、对比协调、富有层次变化;表现手法得当,具有美感和创造性。
4、不得携带参考资料,不得在作画纸上泄露姓名、单位等信息,违者取消参赛资格。
5、儿童绘画比赛时间为90分钟。
(二)美工与口语组合
考核内容1:手工制作
轻泥命题创作,题目现场抽签确定。轻泥由赛场统一提供。
1、选手可自带与制作有关的辅助工具。
2、作品造型形象生动,主题突出,切合题目要求,立意明确,构思巧妙。
3、造型完整,符合幼儿认知特点;表现手法得当,具有美感和创造性。
4、手工制作比赛时间为90分钟。
考核内容2:口语
包括自选幼儿故事讲演和指定材料朗诵。指定材料现场抽签确定,材料来自《幼儿教师口语》(人民教育出版社2011年7月第一版)。
1、自选幼儿故事内容应该健康向上,符合幼儿认知规律。要求选手脱稿讲述。能准确把握内容主旨和感情色彩,叙述语言与角色语言有明显区分,角色语言有层次、有区别,讲述流畅生动。
2、讲故事时,要求配合恰当的态势语,表情、手势和身姿自然大方,富有儿童情趣,富有表现力和感染力,有助于儿童理解。
3、朗诵要求普通话语音标准,吐字清晰,语言流畅,抑扬顿挫。
4、儿童故事每位选手讲述时间不超过5分钟,超时作品将扣分。
(三)弹唱与说课组合
考核内容1:弹唱
自弹自唱一首儿童歌曲
提前一天抽签,自弹自唱一首儿童歌曲,抽签曲谱参见高教社出版的《音乐》或《键盘乐器演奏基础》(基础版)。
1、选手能用较正确、科学的演唱方法演唱声乐作品,音高、节奏准确,咬字、吐字清晰,音色圆润优美。能较好把握歌曲演唱要求,能完整、流畅地演唱歌曲,有较好的音乐表现力。
2、选手的演奏应采用较正确的弹奏姿势和方法,具有一定的弹奏基本功,弹奏流畅、连贯,能较准确把握作品的风格,有较好的音乐表现力。
3、化妆、服装自备,不允许有其他伴奏。
考核内容2:说课
指定教材,自选题目,现场说课。课题来自山东省幼儿园课程指导《教师用书》(明天出版社2008年7月第1版)。
1、教学理念先进,贴近幼儿园教育实际。
2、教学目标明确、具体。
3、教学方法选择适当,理论依据充分。
4、教学过程设计科学、合理,能够关注教学目标的达成。
5、教学基本功扎实。
6、说课时间10分钟以内。
四、竞赛方式
(一)以学校为单位报名参赛,每一名选手可报一个组合,每个组合均有2项,每一项的成绩均为100分。选手按照所报组合的总成绩评奖。每一名选手可报2名指导教师,每一个单项报1名指导教师。
(二)竞赛需现场依次完成参赛选手所报项目的2个考核内容。
五、竞赛规则
(一)比赛规则
1、选手须知
(1)参加舞蹈、口语、弹唱、说课的参赛选手出场顺序以抽签决定,并由各选手对抽签结果签字确认,依次按顺序在相应赛场进行比赛。
(2)参赛选手必须持本人身份证、学生证并佩戴组委会统一制作的参赛证参加比赛。
(3)参赛选手必须按竞赛时间,提前30分钟进入赛场,并按抽到的参赛号参加竞赛。迟到15分钟者不得参加比赛。
(4)参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥,仪表端正,讲礼貌,守纪律。各队之间应团结、友好、协作、互帮互学,避免各种矛盾冲突。所有参赛选手不得将通讯工具、摄像器材带入比赛现场。
(5)参赛选手在比赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经现场监考人员同意备案后方可。
(6)参赛选
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