湖北省孝感市八校联谊(应城市实验初中等八校)2017届九年级12月联考物理试题(word版).docVIP

孝感市八校联谊 2016 年联考九年级物理试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，第1—8 题只有一项符合要求，第9和10题有多项符合要求。全部选对的得3分，选对但不 全的得2分，有错选的得0分） 1．如图所示，下列图片中所描述的物理过程，分析正确的是 （ ） A．图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少 B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C．图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D．图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 2．某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到，这是物理学研究问题的一种 方法．下列根据这种方法所做出的推测不符合事实的是 （ ） A．温度计放在色散光带的红光外侧时示数会增大，推测出该区域存在一种人眼看不见的光 B．汤姆生发现电子，推测出原子是可分的 C．酒精和水混合后总体积变小，推测出分子间存在引力 D．打开醋瓶能闻到酸味，推测出分子在做无规则运动 3．将一瓶酒精用去三分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值 （ ） A．都变为原来的三分之二 B．热值不变，密度、比热容变为原来的三分之二 C．热值变为原来的三分之二，密度、比热容不变 D．都不变 4．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同， 下列说法正确的是 （ ） A．比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图 B．比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图 C．比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图 D．比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图 5．在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连， 如图所示。下列说法正确的是 （ ） A．锌电极是番茄电池的正极 B．番茄电池可将化学能转化为电能 C．番茄电池形成通路后，电子将从番茄电池的铜电极流向电压表后进入锌电 极 D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表 6．为节约用电，小明总是随手关掉家中暂时不使用的家用电器，每多关闭一个家 用电器，家庭电路里变大的物理量是 （ ） A． 总电阻 B． 总电流 C． 总电压 D． 无法判断 7．热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的。要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随 环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，以下电路符合要求的是 （ ） 8．张亮学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据，并记录如表中，请根据 表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是 （ ） 9．下面是李明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是 （ ） A．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 C．燃料的热值与燃料的总质量没有关系 D．物体的温度升高,则一定是从外界吸收了热量 10．在如图所示的电路中，小灯泡 L1 和 L2 都标有“3 V 0.25 A”的字样，电源由两节 1.5 V 的干 电池串联而成。当 S 闭合后，下列说法正确的是 （ ） A．L1 和 L2 都能发光 B．电路发生短路 C．去掉导线 b，能使 L1 和 L2 正常发光 D．只要移动一条导线的一个接线头，就能使 L1 和 L2 并联  二、实验探究题（本题有 3 小题，共 20 分） 11．（7 分）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。用同一套该装置，先后加热并 不断搅拌质量相等的煤油和水。 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 。 (2)小明设计的记录数据表格如下，分析表格可知：他是在 相同比较 的方法 来完成探究实验的。 实验室备有几种电阻丝，参数如下表： 上图是为完成探究连接的实验电路。 （1）实验中应通过比较 的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。 （2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用 两根电阻丝（填编号）进行对比实验。 （3）选用 b、c 两根电阻丝进行对比实验，是为了验证 同学的猜想。 三、应用题（本题共 3 小题，共 20 分） 14．（6 分）某家庭用燃气热水器将质量为 100kg、温度为 20℃的自来水加热到 50℃，消耗的天 3 3 (3)实验结束后，小明查表知道水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃ )，则 500g 水温度升高 20 ℃ 吸 然气体积为 1m （天然气完全燃烧）。已知水的比热容为 4.2×10 J/(kg.℃)，天然气的热值为 7 3 收的热量是 J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗 g 酒 精。(酒精的热值为 3.0×107 J/kg) (4)在受太阳照