湖北省赤壁市第一初级中学2016届中考化学专题复习、酸碱盐导学案.docVIP

酸碱盐 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： ??掌握常见的酸及其通性。 ??掌握常见的碱及其通性。 ??掌握生活中常见的盐及其化学性质。 ??掌握与盐相关的化学实验。 ??了解有关化肥的性质。 重点难点： ??常见的酸及其通性。 ??常见的碱及其通性。 ??生活中常见的盐及其化学性质。 ??与盐相关的化学实验。 学习策略： ??酸碱盐及其化学性质是初中化学的重点，这一章的学习，记化学方程式是一个重要的环节，一定要把重点方程式会默写，在此基础上，酸碱盐相关化学性质也要理解、记住。 二、学习与应用 知识点一：酸 知识点：碱 知识点：溶液酸碱度的表示方法——pH 生活中常见的盐 类型一：酸与碱的鉴别 溶液酸碱性的鉴别是根据酸溶液中含有H+，碱溶液中含有OH－H+和OH－NaOH、Ca（OH）2 、HCl总结升华：：NaCl、HCl、Ca（OH）2pH试纸 【变式2】向一无色溶液中滴入无色酚酞溶液，该溶液使酚酞变红，这说明该溶液是（ ） A．酸性溶液 B．酸的水溶液 C．碱性溶液 D．碱的水溶液 类型二：溶液酸碱性与指示剂变色和pH的关系pH不仅可以反映溶液的酸碱性（定性），而且还能反映酸碱性的强弱程度（定量）。它们之间有如下表的关系。 　 酸性溶液 碱性溶液 中性溶液 紫色石蕊溶液 变红色 变蓝色 不变色 无色酚酞溶液 不变色 变红色 不变色 pH ＜７ ７ ７ pH 如图31-1 所示，其中最接近中性的是（ ） 总结升华：pH等于7，从7开始变小酸性增强，从7开始增大碱性增强。 举一反三：pH如下，其中酸性最强的是（ ） A．血浆： 7.35~7.45 B．唾液： 6.6~7.1 C．胃液： 0.9~1.5 D．胆汁： 7.1~7.2 【变式4】下图表示的是常见物质的近似PH。这些物质中酸性最强的是（ ） 图32-2 A．醋 B．苹果汁 C．西瓜汁 D．肥皂水 类型三：总结升华：：CaCO3和Mg（OH）2，CuSO4溶液、 NaOH溶液 类型：H++OH－＝H2O 实验过程 现象 结论（或化学方程式） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 总结升华：：：2mL的氢氧化钠溶液，又滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。请你指出欢欢同学操作中的错误： （2）迎迎同学先向试管中加入约2mL的氢氧化钠溶液，又倾倒了一些稀盐酸之后，她想起还没有加入指示剂，于是又补加了几滴酚酞溶液，发现溶液仍呈无色，于是她认为此时恰好完全反应。你认为迎迎同学得出的结论是否正确？ （3）妮妮同学先向试管中加入约2mL的氢氧化钠溶液，又滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。但在滴人稀盐酸的过程中，妮妮观察到曾有少量气泡出现。请你帮助她分析产生气泡的原因可能是： ________ _____（写出一条即可）。 反思与评价：：pH差别较大，约在7～9pH均略小于7。同学们联想到洗发、护发的程序，决定探究溶液的酸碱度对头发的影响。 提出问题：：5束头发，分别放入不同pH溶液的烧杯中，静置约30min。 （2）将各束头发取出，用纸巾吸干液体后观察并实验，结果如下表。 　 在不同pH溶液中浸过后 pH=1 pH=4 pH=7 pH=10 pH=13 头发的光泽 无明显变化 无明显变化 无明显变化 黄 黄、无光泽 头发拉断的难易程度 不易断 不易断 不易断 易断 极脆 类型：NaCl、Na2CO3、KNO3 、HClBNa2SO4、K2CO3、KNO3、Ba（NO3）2CuSO4、NaOH、NaCl、Ba（NO3）2FeCl3、NaOH、 KCl、Na2SO4：：NaCl、NH4Cl、Na2SO4AgNO3溶液 B．NaOH溶液 C．BaCl2溶液 D．Ba（OH）2CuCl2、NaOH、KCl、Ba（NO3）2NaCl、Na2CO3、KNO3、HClNa2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl第十单元 第十一单元