湖南省岳阳市华容县第一中学2016-2017学年高一10月月考历史试题 Word版含解析.docVIP

一、单选题：共30题 每题2分 共60分 1.学者黄中业指出，“分封”一词源于《左传》指的是周初“封建亲戚，以屏宗周”。 分封一词的“分”字，是说受封的诸侯是由西周中央王朝分出去的…。“封建”一词 的“建，是说由周王室派出的受封者所建立的是国家。这说明西周分封制 A.否认诸侯国对周王的隶属关系 B.使诸侯国彻底独立于周王室 C.肯定诸侯过是周王室的臣属地 D.主张建立若干独立的诸侯国家 【答案】C 【解析】 试题分析：受封的诸侯国是由西周中央王朝分出，拱卫王室，扩大周的统治范围，诸侯必须服从周天子的命令，为周天子镇疆守土，履行纳贡和定期朝觐述职的义务，并享有一定的权利，诸侯国隶属于周王室。A、B、D项错误，C项正确。考点：古代中国政治制度·商周时期的政治制度·分封制。 2. 中国式建筑是凝固的思想意识形态. 太和殿内皇帝所用的‘御座’安置在一个《约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影”这体现了古代中国的政治思想是（ ） A.分权与制衡 B.天人合一 C.皇权至上 D.大一统 【答案】C 【解析】 试题分析：太和殿，俗称“金銮殿”，位于中国北京紫禁城南北中轴线的显要位置。皇帝御座的设置突出体现了皇权至上的思想。故选B。A项体现的思想是中央集权与地方分权的关系；CD项是治国的思想和策略的问题。因此ACD均不符合题意。 考点：古代中国政治制度·秦汉时期的政治制度·皇帝制度。 3. 垂相给、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及”，上述制度的优势不包括 A.维护国家统一和政治稳定 B.有利于多民族国家的形成 C.避免决策失误及吏治腐败 D.有利于发展封建小农经济 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查学生解读史料能力，料所述为专制主义中央集权制度，依据所学专制主义中央集权的作用，所以A、B、D都是其积极作用，该制度只能在一定程度上避免决策失误和吏治腐败，但在专制统治下，其作用是有限的，所以选C 考点：古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·专制主义中央集权制度的影响 ?4. 据《汉书.百官公卿表》记载: 秦官，金印紫缓，掌武事。” 空格处应是 A.丞相 B.太尉 C.司隶校尉 D.枢密院 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查学生解读史料能力，料所述为专制主义中央集权制度，依据所学专制主义中央集权的作用，本题主要考查三公九卿制。太尉负责掌管军事。故本题选B项。 考点：古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·专制主义中央集权制度的内涵 5. 美国当代历史学家斯塔夫里阿斯诺在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了-种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理.另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性”这-制度是指 A.分封制 B.宗法制 C.科举制 D.行省制 【答案】C 【解析】 试题分析：材料中“治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了-种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理.另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力”说明论述的是科举制度特点，C项正确。 考点：中国古代的政治·汉到元政治制度研究·科举制 6. 唐末五代，中央集权大为削弱，为扭转这一局面面，宋初采取的重要措施之—是（ ） A.文官任知州 B.设三司使 C.设枢密使 D.’施行将兵法 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力。宋代政权建立之初便采取了一系列加强中央职权的措施,首先体现在中央行政机构的设置与职权划分上:省六部二十四司、九寺、诸监等职官系统和名称宋代都有 考点：中国古代的政治·汉到元政治制度研究·宋代加强中央集权措施 7. 唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以同中书门下平章事”名义行宰相权，参与朝政，其目的是 A.重用人才，推行科举取士 B.缓和矛盾.抑制朋党之争 C.分工协作，提高行政效率 D.削弱相权，加强君主专制 【答案】D 【解析】 试题分析：材料中“唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以同中书门下平章事”名义行宰相权，参与朝政“说明该措施主要目额滴是削弱相权，加强君主专制，故D项正确。 考点：中国古代的政治·汉到元政治制度研究·唐代加强中央集权措施 8. 《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要