“面对挫折”团体辅导计划书.doc

“面对挫折”团体辅导计划书 设计者：朱伟军团体名称：“黑蜘蛛”挫折辅导训练领 导 者：朱伟军指 导 者：隋光远老师团体性质：封闭性、结构性团体成员对象： 在校中学生，性别不拘人 数：8——10人筛选方式：采取自愿报名，经说明团体目的、征询参加动机后决定团体时间：待定团体次数：4次。每次90分钟团体地点：团体教室团体目标：了解自己受过的挫折及对些采取的做法。 认识自身行为态度在承受挫折方面的弱点。 肯定自己的优点，加强自我肯定的能力。 对挫折的处理能更加客观合理有效。 1．领导者、成员相互熟识、建立关系 2．澄清成员期待，了解团体目标，订立团休规范 3．初步进入主题 活动内容 时间 准备活动 一、暖身 1．成员在欢乐的音乐声中开始活动。领导者让成员每人抽取一张卡片，模仿卡片中的动物的动作，和自己模仿同一动物的两人配成一对，然后两人进行互相采访，获得对方详细资料(姓 名、班级、血型、星座、个性……) 2．待音乐结束后，每位成员公布所采访成员的结果。 15 录音机 音乐带 动物卡片 二、认识团 体 1．介绍团体的性质及规模，领导者及成员所该扮演的角色，彼此的互动模式。 2．若成员有疑问可现在提出 3．给每人一张纸写下每个活动契约，订定希望遵守之规范 15 海报纸 附录二 三、进入主 题 1．是一种动物 生长在陆地上 会看爬的 雌的大过雄的 大部分女生会怕的会 会捕足苍蝇蚊子 外表黑黑的 有八只脚 会出现在屋檐 会结网 45 小礼物 昆虫模型纸 模型织蛛网 一点点的说下去给率先说出答案的同学一份礼 物。猜出后用蜘蛛网做连结。 2．当大风吹蜘蛛网时，蜘蛛会如何?让成员自由 发表，当成员提到掉下来时，抓住机会问成员在 生命中有没有掉下来的感觉，引出话题，让成员 将挫折的时间，经过、地点、人物、当时的感觉 写在有昆虫形状的纸上 3．把成员的写下的东西，贴在墙上准备好的模型 蜘蛛网上。由每组的两个成员互相评价对方的挫 折。领导着控制时间 四、总结 1．对第一次团体的感受 2．对团体的建议 15 附录六 单元二 目标：1．协助成员接受团体 2．成员能说把心畅开，自由发挥 3．团体凝聚力能加强 活动内容 时间 准备活动 一、暖身 1．回顾上一次团体的内容 2．让每组成员中的其中一个人唱一 首能代表现在心情歌。 3．让每位成员说出表演成员的心情 评出最佳表演者。 15 二、现在表演 1．抽取蜘蛛网上最典型号的挫折案 例，让那位成员具体描述一下， 然后让成员们根据他的描述来表 演他当时的情况及心情 2．当事人对成员们的表演做评价， 再由大家一起讨论。 30 三、案例分析 1．领导者阅读一个关于挫折的案例。让成员对案例中的主人公进行剖析，每个成员都对案例中的人物说出一点自己的想法 2．如果是发生在成员身上，每个成员说出自己会采取解决的措施。 3．评出最佳解决方案，领导者对大家所说的进行整合 30 附录三 四、分享与反馈 1．在活动中你对自己的挫折有了什 么新的发现? 2．讨论今天团体的感受 3．对自己组员的评价 15 附录六 单元三 目标：1．成员能正确看待挫折 2．成员之间能更加信任 3．可以互相给予一些帮助 活动内容 时间 准备活动 一、暖身 1．回顾上一次团体的内容不得 2．将一物当作是水晶球，从水晶球当中， 可以看到自己的美好的一面，由一成 员开始，拿着水晶球，叙述从水晶球 中看到的美好前景 3．叙述完毕后，其他成员给予回馈，然 行将水晶球传至另一成员，依次进行 15 水晶球 二、挫折垃圾桶 1．每位成员都谈一下，在上一星期内有 没有遇到挫折，和大家一起分享讨论 2．挫折垃圾桶：分给每人一张白纸，让 成员写下遇到挫折时的各种情绪，并 附上小图。然后再用各种方式将它销 毁(乱画，乱涂、撕成碎片) 3．将销毁的纸扔进领导准备好的垃圾桶 里，象征那些讨厌的情绪随之丢弃 30 白纸 垃圾桶 三、旋转木马 1．排列座位：请成员报数，接着依号码 排成2个圆圈，单数在外圈，双数在 内圈。 2．对谈：领导者念出第一个题目，请成