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湖南省株洲市2015届高三上学期教学质量统一检测(一)语文试题.doc
绝密★启用前
湖南省株洲市2015届高三学教学质量统一检测(一)语文试题12分,每小题3分)
他日万仍文化建设理了中国传统文化一脉流传的变迁。华夏智慧的江河,一脉相承不拘不泥如今,我们又要如何让这源于千万年的智慧继续流动呢一谈到当今中国,就不由得想到戊变法五四运动军阀混战经历了太多的变迁,思想界最终的势是1.下列汉字依次填入语段中括号内,字音和字形全正确的一组是A.机(jī) 疏(shū) 戌(xū) 趋(qù)
B.几(jǐ) 疏(shū) 戍(shù) 趣(qù)
C.几(jī) 梳(shū) 戍(shù) 趣(qū)
D.机(jī) 梳(shū) 戌(xū) 趋(qū)
2.下列各句中没有语病的一句是A.坐在餐桌前,得主十分礼貌地请点菜,既不过分殷勤,也不失之热情,似乎是极力塑造着自己形象。中国人民政治协商会议第十二届全国委员会副主席、中共中央统战部部长令计划涉嫌严重违纪目前正接受组织调查。
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C.功勋昭昭日昭昭下列选项填入语段中画横线处,最恰当的一项是A.魔高一尺道高一丈22分。选择题12分,每小题3分;翻译题10分)
阅读下面的文言文,完成5~9题。
复蒋松如书 (清)姚鼐
久处闾里,不获与海内贤士相见。冬间,舍侄寄至先生大作数篇,展而读之,欣忭不能自已。聊识其意于行间,顾犹恐颂叹盛美之有弗尽,而其颇有所引绳者,将惧得罪于高明,而被庸妄专擅之罪也。乃旋获惠赐手书,引义甚谦,而反以愚见所论为喜,于是鼐益俯而自惭。而又以知君子之衷,虚怀善诱,乐取人善之至于斯也。鼐与先生虽未及相见,而蒙知爱之谊如此,得不附于左右,而自谓草木臭味之不远者乎?
自秦汉以来,诸儒说经者多矣,其合与离,固非一途。逮宋程朱出,实于古人精深之旨所得为多,而其审求文辞往复之情,亦更为曲当,非如古儒者之拙滞而不协于情也。而其生平修己立德,又实足以践行其所言,而为后世之所向慕。故元明以来,皆以其学取士。利禄之途一开,为其学者,以为进趋富贵而已。其言有失,犹奉而不敢稍违之;其得亦不知其所以为得也,斯固数百年以来学者之陋习也。
然今世学者,乃思一切矫之,以专宗汉学为主,以攻驳程朱为能,介于一二专己好名之人,而相率而效者,因大为学术之害。夫汉人之为言,非无有善于宋而当从者也。然苟大小之不分,精粗之弗别,是( )今之为学者( )陋,且有甚( )往者为时文之士,守朱子之说而失于隘者矣。鼐非不自度其力小而孤而义不可以默焉耳先生胸中似犹有汉学之意存焉而未能豁然决去之者故复为极论之。愚陋率达臆见,幸终宥5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.舍侄寄至先生大作数篇 舍:客居
B.而其颇有所引绳者 绳:纠正
C.而自谓草木臭味之不远者乎? 臭:气味
D.逮宋程朱出,实于古人精深之旨所得为多 逮:等到
6.将文言虚词依次填入文中括号内,最恰当的一组是A.以 其 于 B.则 之 于
C.则 其 乎 D.且 之 而
7.下列用“/”给文中画线部分的断句,正确的一项是A.鼐非不自度其力/小而孤而义/不可以默焉耳/先生胸中似犹有汉学之意存焉/而未能豁然决去之者/故复为极论之
B.鼐非不自度/其力小而孤而义/不可以默焉耳/先生胸中似犹有汉学之意/存焉而未能豁然决去之者/故复为极论之
C.鼐非不自度其力小而孤/而义不可以默焉耳/先生胸中似犹有汉学之意/存焉而未能豁然/决去之者/故复为极论之
D.鼐非不自度其力小而孤/而义不可以默焉耳/先生胸中似犹有汉学之意存焉/而未能豁然决去之者/故复为极论之
8.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)而又以知君子之衷,虚怀善诱,乐取人善之至于斯也。(4分)
(2)利禄之途一开,为其学者,以为进趋富贵而已。(3分)
(3)夫汉人之为言,非无有善于宋而当从者也。(3分)
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)
10.阅读下面的唐诗,完成题目。(8分)
送李侍御赴安西?????高适
行子对飞蓬,金鞭指铁骢。
功名万里外,心事一杯中。
虏障①燕支②北,秦城③太白东。
离魂莫惆怅,看取宝刀雄。
[注]①虏障:防御工事。②燕支:山名,这里指安西。③秦城:长安,诗中分别之地。
(1)首联的“飞蓬”既写出了“行子”的
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