《计算机文化》教学纲要.doc

《计算机文化》教学纲要 2005-2006学年秋季学期，2005级强化班 1、教学目的 本课程教学目标是使学生通过本门课程的学习，掌握三个层次的计算机应用技能：掌握计算机系统的概念，能熟练地运用微型计算机的操作系统；掌握微软的办公事务处理软件的使用，能熟练地运用微软套装软件进行论文的写作与排版、数据处理、文稿演示等；掌握计算机网络的基础知识并能熟练运用Internet网进行信息检索、邮件收发等，培养学生的计算机应用意识和能力。通过本课程的学习使学生能够掌握计算机应用的基本技能、了解当前计算机学科发展的动态，初步掌握科技论文的写作技能。初步掌握静态网页设计方法与动态网页设计技巧。 本课程主要内容包括： 计算机文化与计算机系统组成原理 计算机文化的基本概念、信息技术与计算机科学发展历程、计算机工作基本原理、计算机系统软硬件组成 计算机操作系统基本概念与应用 计算机操作系统的种类、操作系统的功能、操作系统的使用 办公事务处理技能 文字处理、数据处理、文稿演示等软件的应用 计算机网络基础 计算机网络的基本概念、利用Windows95组网的基础知识 Internet 及其应用 Internet 基本工作原理与功能、Internet接入技能、Internet资源利用、浏览器软件的使用、电子邮件的使用、常用网络工具软件的使用 网页设计制作技术 网页设计制作的方法、网页设计制作技能 2、教学方式与要求 课堂教学：每周2小时课内上课时间，采用案例教学的形式，每次讲课围绕一个真实的应用实例组织课堂教学，因此要求学生必须事先做好预习准备。 实践教学：每周应保证4～8小时的上机操作时间（有需求的同学可在星期一、星期二的18:00~19:30到D401参加额外的实验练习），除完成指定实验外，还需完成教师布置的探索性实验若干个。 自学要求：对于有一定计算机基础的同学，可以申请全自学的形式学习《计算机文化》课程。其他同学，则会指定一些主题和参考资料进行自学，自学的内容以操作性的实践内容为主。自学的内容同样是考核的内容，将记入成绩总分之中。 实验要求将在每次每次实验之前在网上公布，学生须事先作好实验准备，对实验的要求、步骤、结果做到胸中有数；每次实验中认真记录实验中遇到的问题与解决方法，同时写下自己对每次实验的体会。实验结果和实验体会须记录先存放自己的存储空间上（如自己的邮箱、网络硬盘、U盘/软盘），于指定时间上传到指定的空间上评定成绩。 3、考评办法 课程考核成绩由五部分组成：自学读书笔记占总成绩4%，实验制作占总成绩8%，作业练习占总成绩2分，小论文占总成绩8%，课程设计占总成绩8分，网站设计制作占10%，期末考试占总成绩60%(期末考试须达到卷面分数的55%才能计入总分)。 4、主要教学内容 ⑴ 基础知识：信息技术与计算机文化、计算机网络基本工作原理、网络接入方式等。 ⑵ 基本技能： 操作系统应用技能、数据与系统维护技能、多媒体信息应用技能、压缩解压缩技能 办公事务处理能力：文字处理能力、数据处理能力、文稿演示能力等 网络信息处理能力：网络联接与信息检索能力、电子邮件处理能力、网页设计制作能力 5、任课教师及联系方式 任课教师：陆　铭 联系电话：6613 4267 学生接待日：星期五 16:00~18:00 接待地点：D320室 PoPo：richard.du@163.com QQ ID 电子邮件地址： richard.du@163.com(仅作为咨询联系用) 6、教学参考书 （1） 李秀等：《计算机文化基础》，清华大学出版社，2005.6. （2） 丁力波：《学用Office2000中文版》，清华大学出版社，2001.5 （3） 明月创作室：《局域网组建与维护DIY》，人民邮电出版社，2002.5 （4） 冯能山，李奇义：《轻松学习——ASP网络使用编程》，清华大学出版社，2002.1 7、教学进度 课序 讲课要点 主要自学内容 阅读教材 实验与练习 1 计算机操作系统与用户界面的使用 2.3、2.4、 2.5、2.6 教材第二章 实验一 作业一 2 计算机网络与网络连接技术 参考书（3） 教材第七章 实验二 作业二（论文一） 3 计算机文字处理技术 Word的使用 教材第三章 实验三 4 计算机数据处理技术 Excel的使用 教材第四章 实验四 作业三（设计一） 5 静态网页制作技术 Dreamweaver、FrontPage使用 教材第八章 实验五 作业四（论文二） 6 动态网页制作技术 参考书（4） 实验六 作业五（设计二） 7 多媒体信息处理 6.2、6.3、 6.4、6.5 教材第六章 实验七 8 计算机基础知识 1.4、1.5、1.6 教材第一章 实验