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主题名称：多才多艺的手 第九周 4 月 19 日 星期一 上午活动 教师：陈玲丹 晨间活动：搭积木 能用区分积木的颜色并做出适合颜色的物品 户外活动：跳绳 练习跳高，做到不推不挤 晨间谈话：摘草莓 告诉小朋友摘草莓的好办法以及乐趣 活动(一)名称：科学：小手的秘密 活动目标： 1、为自己拥有一双灵巧、独特的小手而自豪。 2、通过小实验，了解大拇指的作用。 3、初步培养幼儿保护手的意识，并注意小手卫生。 活动重难点： 重点：初步培养幼儿保护手的意识，并注意小手卫生 难点：初步培养幼儿保护手的意识，并注意小手卫生 活动准备： 透明胶、绿豆、曲别针、小碗和手影视频，白纸、印泥（用于延伸活动中）。 活动过程： 1、手影视频导入，引起幼儿对手的关注和兴趣。 2、认识小手 (幼儿回答，教师总结，得出我们的小手真灵活） 让幼儿认识手心手背，并知道手心和手背是不同的。 认识手掌纹和指纹，让幼儿知道每个人的手掌纹和指纹也是不一样的。 3、通过小实验了解大拇指的作用 我们的小手在做事情的时候是靠着十个手指的相互配合来完成的，可是如果 没有了大拇指，我们做起事情来会是什么样子呢？ 让大拇指固定在手心里的幼儿和没有固定大拇指的幼儿进行游戏，分三次进 行，每个人都有机会参与，分别比赛捡豆子、捡曲别针、系扣子，看那组先完成游戏任务，并说一说为什么会有这样的结果，让固定大拇指的幼儿说一说没有大拇指帮助时，做这些事情的感受。 教师小结：每个手指都用自己的用处和本领，但是大拇指的作用更加重要，它可以让我们更加方便、更加迅速、很灵巧的做一些细小的动作，帮助我们做好各种各样事情。 4、保护小手、注意卫生 我们的生活离不开小手，所以我们应该好好保护自己的小手，不要让他受到伤害，否则会给我们的生活带来很多麻烦，并且我们还要注意小手的卫生，饭前便后和手脏的时候把手洗干净，勤剪指甲，这样才可以保证我们的健康。 活动延伸： 让幼儿把自己的手掌纹和指纹印在一张白纸上，写上名字和日期放在他们的成长档案里，作为对小手的童年留念。 活动(二)名称：音乐：小手歌（一） 活动目标： 1、感受歌曲活泼、欢快的节奏。 通过幼儿观察以及幼儿手形的变化，发展幼儿丰富的想象力。 2、能够根据音乐形式创编歌曲。 3、用手表现各种不同的物体和动作。 活动重难点： 重点：感受歌曲活泼、欢快的节奏。 通过幼儿观察以及幼儿手形的变化，发展幼儿丰富的想象力。 难点：能够根据音乐形式创编歌曲。 活动准备：音乐磁带 活动过程： 1、产生兴趣： 教师用手模仿各种动物，请幼儿说说、学学。 教师变出各种动物的形状：请小朋友猜猜这是什么动物啊？你们也来做一做好吗？ 幼：老师这个我会做的 幼：这个我来教你 2、欣赏歌曲： 　（1）幼儿欣赏音乐一遍，说说听到了什么。 师：陈老师呀能把手指变动物遍成歌唱，你们想听吗？ 　（2）教师带领幼儿一起跟着第一段音乐做动作。每一段最后六小节可引导幼儿用稍快的速度做动作。 3、自编小手歌： 小手还能做出什么样子？ 幼儿做出动作后，教师编成歌词，引导幼儿边唱边表演。 4、活动延生： 针对小班幼儿生活处理能力较差的特点，进行幼儿动手能力比赛，看一看孩子穿鞋子、穿衣服、折被、搭积木等，了解孩子在园的生活活动能力。 活动结束：小朋友一起吃点心。 半日活动反思： 活动开始，就幼儿去户外阳光有树荫的地方，使得孩子对这个活动很期待接着老师的提问：“我们的小手能够帮助我们做什么。”这个问题对孩子来说，是他们生活中经常会回答的问题，所以孩子的热情很好，都很积极的回应老师。如何把孩子的思路拉回来到老师这里时，老师就加重语气，使得孩子要关注接下来老师要问的问题中了。老师告诉孩子，大拇指玩幼儿的时候，幼儿积极性高涨。从游戏中知道拇指的重要。最后在通过保护小手，清洁小手为教育目的，对幼儿进行了很好的教育。 主题名称：多才多艺的手 第九周 4月 20日 星期二 下午活动 教师：陈玲丹 活动（三）名称：安全教育：乘公共汽车 活动目标： 1、学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。 2、积极参加活动，感受游戏的快乐。 活动重难点： 重点：学习乘坐公共汽车的正确方法 难点：了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。 活动准备： 1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。 2、教师准备教学图。 活动过程： 1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。 音乐：开汽车 幼（幼儿依次做在座位上。） 2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？ 幼：位子上坐好 幼：要买票 幼：不能在车上扔垃圾 3、出示图1：有个小朋友在汽车