03孟德尔式遗传分析.doc

第三章 孟德尔式遗传分析（4学时） 教学目的和要求： 1. 掌握分离规律和自由组合规律的基本概念、内容、实质及验证方法； 2. 理解并掌握遗传学数据的统计处理方法及数据所能反映的遗传现象； 3. 了解基因型、环境与表现型的关系，等位基因间相互作用的类型和特征； 4. 理解非等位基因间互作的类型和原理。 教学重点和难点： 【教学重点】分离规律、自由组合规律的实质；概率及其应用；非等位基因间互作的类型和原理。 【教学难点】 非等位基因间互作的类型和原理。 教学内容： 第一节 分离定律、自由组合定律的遗传分析和实质 孟德尔的豌豆杂交实验 孟德尔定律的遗传分析 经典分离比实现的条件 孟德尔定律的实质 多对相对性状的遗传 孟德尔定律的应用 第二节 遗传学数据中的(2分析 第三节 人类中的孟德尔遗传分析 人类遗传的系谱分析法 人类简单的孟德尔遗传特征 第四节 基因的作用及其与环境因素的相互关系 一．基因的作用与环境的关系 二．外显率与表现度 三．等位基因之间的相互作用 四．非等位基因间的相互作用 第一节 分离定律、自由组合定律的遗传分析和实质 一．孟德尔的豌豆杂交实验 （一）单对因子杂交实验 孟德尔豌豆7对相对性状杂交试验结果 相对性状 亲本表型 F1 F2 F2分离比 1．种子形状 圆形×皱缩 全部圆形 5474圆形：1850皱缩 2.96 ：1 2．子叶颜色 黄色×绿色 全部黄色 6022黄色：2001绿色 3.01 ：1 3．种皮颜色 褐色×白色 全部褐色 705褐色：224白色 3.15 ：1 4．豆荚形状 饱满×缢缩 全部饱满 882饱满：299缢缩 2.95 ：1 5．豆荚颜色 绿色×黄色 全部绿色 428绿色：152黄色 2.82 ：1 6．花的部位 腋生×顶生 全部腋生 651腋生：207顶生 3.14 ：1 7．茎的长度 长茎×短茎 全部长茎 787长茎：277短茎 2.84 ：1 表中显示出三个有规律的共同现象 1. F1只表现出一个亲本性状。孟德尔把F1表现出来的亲本性状叫做显性性状(dominant character)，而F1中没有表现出来的亲本性状叫做隐性性状(recessive character) 2. F1自交，在子二代群体中，亲本的相对性状又分别表现出来，这种现象叫做性状分离(character segregation) 3. 在子二代的群体中，具有显性性状的个体和具有隐性性状的个体，呈现一定的分离比例3∶1。 由此得出“颗粒式遗传”(particulate inheritance)的概念：代表一对相对性状的遗传因子在同一个体内分别存在，而不相感染不相混合。这和混合式遗传(blending inheritance)尖锐对立。 （二）双因子杂交实验 P 黄满 × 绿皱 ↓ F1 黄满 ↓自交 F2 黄满 315 绿皱 30 亲组合 ( parental combination) 绿满 108 黄皱101 重组合 ( recombination) 现象：1、两对遗传因子的相对独立性，可以拆开。 2、每对遗传因子都符合分离定律。 3、性状的组合是随机的。 二．孟德尔定律的遗传分析 （一）单对因子杂交实验的遗传分析 孟德尔假设： 1．性状是由遗传因子(hereditary determinant或factor)控制的，相对性状是由细胞中相对遗传因子控制的。(颗粒式的) 2．遗传因子在体细胞中是成对的，一个来自母本，一个来自父本，在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，并各自分配到不同的配子中，每一个配子中，只含有成对因子中的一个。(分离规律的实质) 3．杂种F1体细胞内的遗传因子，各自独立，互不混杂，但存在显隐性关系。 4．不同类型的雌、雄配子的结合是随机的。 以红花(CC)×白花(cc)逐条说明之。 孟德尔假设的验证 1. 测交验证： 某基因型未知的显性个体与隐性纯合体交配，以检定显性个体基因型(或形成配子基因型)的方法，叫做测交(test cross)， P 红花CC × 白花cc ↓ F1 红花Cc × 白花cc ↓ F2 红花Cc ∶ 白花cc 理论比 1 ∶ 1 实际比