14春教育科研方法期末复习(简化版).doc

学前教育科研方法 选择题 1. 四中关于文献综述的说法中，正确的是（ A ）A文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果 2.下列不属于设计研究指标的原则的是（ D ）D经济性原则 3.下列不属于观察的设计内容的是（ D ）D筹备观察资金和联系投资者 5.下列说法中正确的是（ A ） A教育统计主要用于研究内容的分类整理、贬值数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 1. 研究变量的四种类型分别是（ A ）。A. 称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量 2. 下列说法中错误的是（ D ）。D. 统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的。 3. 下列说法中正确的是（ A ）。A. 对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因（或结果）；或X与Y都是其它变量的结果。 4. 下列说法中错误的是（ D ）。D. 总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差。 5. 下列说法中错误的是（ C ）。C. 算术平均数反应灵敏。一组数据中任何一个数值发生或大或小的变化，所计算出来的算术平均数也会随之变大变小，能灵敏地反应出来。算术平均数不适合代数运算。 1. 下列不属于观察的设计和准备内容的是（ D ）。D. 题目内部一致性分析即检查个别试题与整个测验之内间的一致性。 3. 下列关于题目难度P值越大难度越小，P值越小难度越大，介于0--1或0%--100%之间应注意取样代表性，人左右为宜。2.探索性研究常采用的研究方式包括( A )。 A.文献调查、经验调查、典型情况或个案分析 3.关于实验设计的下列说法中，正确的是( C )。C.区组设计的一种方式是配对，即根据研究的要求，将影响研究结果的某些因素水平相同的被试配对，得到不同水平的被试对，然后随机让其中的一个，接受实验处理 4.下列说法中正确的是( B )。 B.自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差(Xi一X)的个数 5.下列说法中正确的是( B )。B.难度在0.5时，区分度最大 1. 在进行调查访问时，下面那几种叙述是正确的：（ ）。D 一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机E 提问时，应尽量回避那些敏感性问题　　 2. 编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（）D 问卷题目越多越好 3. 现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？ （ ）C 老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决 4. 一般情况下，问卷的长度应控制到（）的回答时间？ B 30-40分钟 5. 对于使用问卷法的好处，下面哪些表述是不正确的。（ 　）D 问卷回收率最高F 邮寄问卷经费高 6. 下列哪一说法不正确。（ 　）D. 访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。 7. 下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（ ）。C. 交通工具 8. 下列说法中不正确的是（ ）。A. 创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好。 9. 下列哪一说法不正确。（ 　）B. 访谈法不需要做准备工作。 10. 下列哪一说法中正确的是（ ）。D. 只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面而又有代表性的题目。 1. 下列说法中不正确的是（ ）。C．定距指标是反应研究变置在数量上的差别和大小的指标。2. 下列不属于设计研究指标的原则的是（ ）D．经济性原则 3. 下列选项中正确的是（ ）。D．研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法。 4. 公式用于下列那种取样方法。（ ）B．分层随机取样法 5. “总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用（ ）。 C．等距随机取样法 6. 对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。” 在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（ ）。A．整群随机取样法 7. 下列说法中错误的是（ ）。D．有信度一定有效度。 8. 将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。试判断这里采用哪种操作定义方法。（ ）A．方法与程序描述法 9. 将“一个体格健壮的人”的用操作定义定为“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1.8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…” 的人；试判断采用哪种操作定义方法。（ ）动态描述法 10. 下列说法中正确的是（ ）。按随机方式建立两个被试组（例如，实验组和对比组），除