甘肃省秦安县一中2014届高三第六次检测考试语文试题.docVIP

甘肃省秦安县一中2014届高三第六次检测考试语文试题 第I卷（阅读题 共70分） 甲 必考题 一、现代文阅读 (共9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 与此同时，还有一些人认为，“菜名诗词”的出现是对古诗词的一种恶搞。近日，《中国青年报》社会调查中心与新浪网新闻中心联合开展的一项调查显示，“恶搞”应有底线。接受调查的近千名网友认为，道德伦理（84.6%）、传统文化（73.1%）等内容不应该成为恶搞的对象。北京师范大学文学院副教授孙炜觉得，这是对古典文化的一种颠覆。“很多人已经不懂文言文，对中国古典文化的理解也不深，人们面对这类现象时，只会觉得很好玩，而不会再去细细体会古诗词的魅力和博大精深。”云南昆明的刘保州，从上学开始就对古诗词充满兴趣。在他看来传统文化是严肃的、神圣的，“这样的‘改编’让古诗词看起来更像打油诗。”这类混搭的诗词在网络上流行，不但会误导孩子对中国传统文化的认知，甚至还很有可能使他们对汉语无所适从。 重庆市写作学会会长张家恕谈到，这种诗词混搭的现象反映了网友一种“娱乐”的趋势和提供创意的思维，读者和创作者以更轻松、更搞笑的方法来解读古典诗词和文化，共同助长了恶搞的流行。湖南大学中国语言文学学院胡遂教授认为，对经典我们应当保持尊敬的态度，过度地进行调侃，久而久之，会让人们失去对古典精华的敬畏之情。胡遂也表示，诗词混搭只要在一个度里，对这种现象还是应该给予“宽容”的态度。“古典诗词是否会因此变味，主要还是取决于受众。”她认为，对传统文化有比较深刻认识的网民，对诗词的理解和认知自然不会受到这种“恶搞”的影响，只把这种“改编”当作玩笑；相反，对传统文化了解不够的网友看到这样的“混搭”，可能会觉得古典诗词不那么严肃，甚至是很随意的，从而导致对传统文化不尊重。 （选自《人民日报?海外版》）1．以下关于“菜名诗词”的说法，不准确的一项是（3分） A．“菜名诗词”是一些网友将诗词与菜名“混搭”，产生的妙趣横生、“笑果”十足并很受网友热捧的文字。 B．“菜名诗词”是“古诗词混搭”的产物，当下虽有争议，但也符合古诗韵律，读来很有味道。 C．不少网络写手认为“菜名诗词”的盛行无伤大雅，一些大学教授也持有类似观点，认为这种现象的出现会让我们的生活更丰富多彩。 D．一些人认为，“菜名诗词”的出现是对古诗词的恶搞，被调查的网友一致反对恶搞道德伦理和传统文化。 2．以下各项不属于专家对“菜名诗词”这一现象所持反对意见的一项是(3分) A．混搭的“菜名诗词“在网络上流行，不仅会误导孩子对中国传统文化的认知，甚至还有可能使他们对汉语失去兴趣。 B．人们面对这类现象时，只觉得好玩，并不会再进一步体会古诗词的魅力和博大精深，从而颠覆中国古典文化。 C．读者和创作者以很轻松的方式解读古典诗词和文化，他们共同助长了恶搞的流行。这种现象反映了网友一种“娱乐”的趋势。 D．传统文化是神圣而严肃的，对经典应保持尊敬的态度，过度地调侃经典，会让人们失去对古典精华的敬畏之情。 3．下列说法与文中所列观点不符的一项是（3分） A．当前很多人已不懂文言文，对中国古典文化的理解也不深，恶搞诗词会产生负面效应。 B．对传统文化不够了解的网友看到“菜名诗词”的混搭，就会产生认为古典诗词不够严肃的可能。 C．对这种现象应该给予“宽容”的态度，诗词混搭只要在一个度里，就不必求全责备。 D．对传统文化有较深认识的“受众”，只会把这种改编当作玩笑，同时，拒绝其影响。 二、古代诗文阅读 (36分) (一)文言文阅读 (19分) 阅读下面的文言文，完成4～7题。 金濂，字宗瀚，山阳人。永乐十六年进士，授御史。尝言郡县吏贪浊，宜敕按察司、巡按御史察廉能者，如洪武间故事，遣使劳赉，则清浊分，循良劝。帝嘉纳之。用荐迁陕西副使。正统元年上书请补卫所缺官，益宁夏守兵，设汉中镇守都指挥使，多议行。三年擢佥都御史，参赞宁夏军务。濂有心计，善筹画，西陲晏然。时诏富民输米助边，千石以上褒以玺书。濂言边地粟贵，请并旌不及额者，储由此充。福建贼邓茂七等为乱，都督刘聚、都御史张楷征之，不克。十三年十一月大发兵，命宁阳侯陈懋等为将军往讨，以濂参军务。比至，御史丁瑄已大破贼。茂七死，余贼拥其兄子伯孙据九龙山，拒官军。濂与众谋，羸师诱之出，伏精兵，入其垒，遂擒伯孙。帝乃移楷讨浙寇，而留濂击平余贼未下者。会英宗北狩，兵事棘，召还。言者交劾濂无功，景帝不问，加濂太子宾客，给二俸。寻改户部尚书，进太子太保。时四方用兵，需饷急，濂综核无遗，议上撙节便宜十六事，国用得无乏。未几，上皇还。也先请遣使往来如初，帝坚意绝之。濂再疏谏，不听。初，帝即位，诏免景泰二年天下租十之三。濂檄有司，但减米麦，其折收银布丝帛者