九年级物理13、14章书后题详解.doc

第十三章 内能 分子热运动 把分子看成球体，一个挨着一个紧密平铺成一层（像每个围棋格子中放一个棋子一样）组成一个单层分子，边长为1cm。该正方形中约有多少个分子？这些分子数目大约是全球人口数目的多少倍？ 答：分子的直径约为10-10m，1cm的长度内能并排排列110-2m/1×10-10m=个分子。 边长为1cm的正方形中能排列的分子数为108×108=1016个分子。 世界人口总数约为70亿，1cm2的正方形中分子数是世界人口总数的1016/7×109=1.4×106倍。 扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中；它有时有对人们有害，如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。 答案：有害的扩散现象：煤气泄漏；房间里有人吸烟；臭气熏天。 有益的扩散现象：花香四溢；对制糖水；酒香不怕巷子深。 两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，杯中放入糖块，经过相同的时间后（两杯中的糖块都还没有完全溶解），品尝杯中的水，哪一个更甜？为什么？ 答案：热水更甜。因为热水温度高，糖溶化后扩散得快。 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（图13.1-8）。弹簧测力计的示数有什么变化？解释产生这个现象的原因。 答案：弹簧测力计的示数变大。这是因为玻璃板与水的接触面之间的距离在分子作用力的范围内，向上稍微拉玻璃板时，玻璃分子与水分子的间距变大，作用力表现为引力，因此弹簧测力计的示数将变大。 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性，请完成这个表格。 物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积 固态 很大 液态 较大 较大 气态 很大 答案： 物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积 固态 很小 很大 有 有 液态 较大 较大 无 有 气态 很大 很小，几乎没有 无 无 内能 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机械能在增大还是减小？ （1）云中形成的冰粒在下落中，温度逐渐升高变成雨滴。 （2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。 （3）子弹击中一块木板，温度升高。 答案：（1）冰粒下落过程中克服与空气的摩擦力做功，温度不断升高，因此机械能在减小，内能在增大。 （2）火箭在加速上升的过程中，由于高度和速度增大，因此箭体的机械能在增大；由于温度升高，因此内能在增大。 （3）子弹击中木板克服与木板的摩擦力做功，速度不断减小，因此机械能在减小；温度升高，因此内能在增大。 用物体改变内能的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。 答案：“炙手可热”是通过热传递改变内能。“钻木取火”是通过做功的方式改变内能。 生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。请你各举两个实例。 答案：煮好的鸡蛋要迅速凉下来，可以把鸡蛋直接放入冷水中浸泡，加快热传递，使鸡蛋的内能减小，温度降低。冬天，用热水袋暖手时，可以用手直接捂住热水袋，加快热传递，使手的内能增加，温度升高。 把金属汤勺放在热汤中，一会儿后用手摸勺柄会感到烫手。所以汤勺的勺柄通常是用橡胶、木头或陶瓷做成的，阻碍热传递，防止内能转移。保温杯的杯壁是双层的，不利于传热，可以阻碍热传递，防止内能转移。冬天穿的羽绒服，不利于传热，可以阻碍身体的热向外传递，防止内能转移。 把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手感觉图钉温度的变化，并解释这种变化。 答案：摩擦后的图钉变热，是因为通过克服摩擦力做功，机械能转变成了内能，图钉的内能增大，温度升高。这是通过做功的方式改变物体的内能。 比热容 关于比热容，下列说法中正确的是：（ ） A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关； B．物体的质量越大，它的比热容越大； C．物体的比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量都没有关系。 答案：C 相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法正确的是：（ ） A．铝上升的温度较高； B．铜上升的温度较高； C．铝和铜上升的温度相同。 答案：B 在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这是为什么？ 答案：由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同的热量时，与水同样质量的沙子温度升得更高，所以在烈日当空的海边，沙子比海水热得多。 质量为2